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1、我不是最弱小的,人教版语文二年级下册第二单元,姚玉英,教学目标:1、认识7个生字“萨、蔷、薇、啰、滂、沱、纤”。2、积累“弱小、蔷薇、芳香扑鼻、大雨如注、滂沱、纤弱、自卫”等词语,理解“滂沱大雨、纤弱”等词语的意思。积累描写大雨等自然现象的词句。3、按要求预习课文,能根据提示说说课文主要内容。4、有感情的朗读课文。感受故事中人们互相关怀、互相 爱护的真挚感情。,森林 弱小 蔷薇 纤弱 大雨如注 芳香扑鼻 滂沱大雨 照料 娇嫩 勇敢 倾盆大雨 狂风暴雨 风雨交加瓢泼大雨 狂风骤雨 大雨倾盆电闪雷鸣 冰天雪地 桃红柳绿鸟语花香 月明星稀 山清水秀,我不是最弱小的 谁不是最弱小的?我是不是最弱小的?
2、我是怎样的人?按照这三个问题提示,自己读课题,读出不同的意思。,1、读通课文,读准字音,自学生字。2、查字典或联系上下文理解词语“滂沱大雨、纤弱”的意思。3、读读课文,想想课题中的“我”指的是谁?“我”为什么说自己不是最弱小的?,学习小建议:,数笔画“蔷”的部首是(),第八笔是();“薇”共有()笔,第十是()。,开火车读词语:弱小 蔷薇芳香扑鼻 滂沱 纤弱 自卫 大雨如注,依据所给提示,说说课文写了一件什么事。托利亚 小萨沙 妈妈 雨衣 蔷薇花 滂沱大雨 弱小,林中长着一丛丛野蔷薇。第一朵花开放了,粉红粉红的,芬芳扑鼻。,突然,雷声大作,天上飘下几滴雨点,接着大雨如注。,突然,雷声大作,天上
3、飘下几滴雨点,接着大雨如注。,大雨如注,托利亚把自己的雨衣给了妈妈,虽然她并不怕淋雨;而妈妈却又把雨衣给托利亚,虽然他也不怕淋雨。最后,托利亚把雨衣给躲在伞下的小萨沙穿上了。,托利亚把自己的雨衣给了妈妈,虽然她并不怕淋雨;而妈妈却又把雨衣给托利亚,虽然他也不怕淋雨。最后,托利亚把雨衣给躲在伞下的小萨沙穿上了。,读第9自然段,完成填空。萨沙看到蔷薇花,心想:,于是他,。,“现在我该不是最弱小的了吧,妈妈?”,复习小结 1、照样子把句子补充完整。例:滂沱大雨已经冲掉了两片蔷薇花瓣,花儿低着 头,因为它娇嫩纤弱,毫无自卫能力。(1)大家都很喜欢张老师,因为。(2)因为。,拓展 1、你有没有保护过比你弱小的人或物呢?告诉 老师或朋友们,好吗?,*2、森林是那么美好,森林里的故事是那么有趣。请你试着把课文内容编成一个课本剧,和伙伴们一起演一演。,作业:1、抄写词语。蔷薇芳香扑鼻 大雨如注 纤弱滂沱 自卫 聚精会神 娇嫩 2、有感情地朗读全文。,谢谢指导,