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1、斑羚飞渡,沈石溪,学习目标:,1、品味感情，提炼主题。2、揣摩写法。3、认识人与动物的关系，激发珍视生命、爱护动物的情感。,1、你能读准下列词语的读音吗？,对峙 逞能 悲怆 戛洛山 湛蓝 蹿跳 剖开 狩猎,zh,chn,chun,zhn,cun,ji,pu,shu,2、你能告诉大家下列词语的意思吗？,进退维谷：,略胜一筹：,无论进还是退，都是处在困境之中。维：是。谷：穷尽，指困境。,比较起来，略微好一些。,沈石溪 当代儿童文学作家,被称为“动物小说之王”。,作者简介,斑羚,国家二级保护动物,快速浏览课文，交流体会：,最让我感动的是 页 段的 情节，为。,动物小说折射的是人类社会。动物所拥有的独
2、特的生存方式和生存哲学应该引起同样具有生物属性的人类思考和借鉴。沈石溪,朗读第九段，思考：,课文是怎样描绘第一对斑羚成功飞渡这一惊心动魄的一幕的？请你用手中的笔迅速圈画出文中的动词，并体会其表达作用。,在括号中填上恰当的动词：,半大斑羚朝前（），差不多同时，老斑羚也快速（），到悬崖边缘，半大斑羚纵身一（），朝山涧对面（）去，老年斑羚（）在后面，头一（），也从悬崖上（），一老一少，一前一后，一高一低半大斑羚在老斑羚背上（）一下，在空中再度（），下坠的身体也再度（），轻巧地（）在对面山峰上，而老斑羚则笔直（）山崖,飞奔,起跑,跃,跳,紧跟,钩,蹿跃出去,猛蹬,起跳,升高,落,坠落,请有比较地读一读
3、课文（“突然本段结束”）和投影上的文字，说一说有什么不一样？,半大羚羊后退了几步，突然朝前奔向悬崖对面；紧接着，老年斑羚也飞跃出去，只是跃起的高度要低一些。当半大斑羚在空中向下坠时，奇迹出现了：老年斑羚的身子刚好出现在半大羚羊的蹄下，半大羚羊在老年斑羚的背上猛蹬一下，下坠的身体又突然升高，并轻巧地落在了对面的悬崖上，而老年斑羚则笔直地坠入了山涧。,一只貉（）被棒击后仍然试图站起来，屠宰者将其狠狠地踩在脚下，貉凄惨地嘶叫着，直到不能动弹,辽宁村民将冬眠的青蛙从土中掘出晾干炼油,被杀鲸鱼的鲜血染红了整片海域,白狼 1911年,卡罗来纳鹦鹉 1918年,牙买加仓鼠 1880年,关岛大蝙蝠 1968年,缅因州海鼬 1880年,佛罗里达黑狼 1917年,南极狼1875年,高加索野牛 1925年,灭 绝,白 狐,金丝猴,考 拉,熊 猫,斑 马,犀 牛,濒 危,面对这一切，你想说些什么？,爱,不做动物的杀戮者，要做动物的保护者。,这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风 幸福之花处处开遍 这是心的呼唤这是爱的奉献 这是人间的春风 这是生命的源泉 在没有心的沙漠 在没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍 啊 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间,作业：,1、请你给狩猎队写一封信，谈谈你对这件事的看法。2、搜集感人的动物故事。,
