六年级第五单元习作.ppt

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1、阔脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿着一身袒胸露乳的黑布衣,提一把九齿钉耙,看到吃的就口流涎水,两眼放光。,猜一猜,有这样一个人:个子不高不矮,身体不胖不瘦,脸色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长。,猜一猜,第五单元 我的小伙伴 写出人物的个性,1、运用学过的写人的方法写自己的小伙伴,突出小伙伴某一方面的特点。2、选择具体事例表现人物的特点,抓住人物的语言、动作、神态、心理活动等描写。3、习作内容要具体,表达真情实感。4、写完后自己改一改。,习作要求,A.他个子很矮,黑瘦黑瘦的,脸很长,本来不大的眼睛显得更小了,而额头和颧骨却又十分突出,难怪有的同学给他取了个绰号“祖

2、先”,说白了就是类人猿。B.圆圆的脸蛋,细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛。你要是问一个问题,她那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。在她那高高的鼻梁下边,长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的,要是生气起来,两片嘴唇翘得老高老高,这时大家都说:“真可以挂上两只油瓶呢!”1.文段A描绘了人物的 _着重突出他_的外貌特点。文段B既有_描写又有_描写,写出了人物_的个性。2.如果让你来描写你的同桌的外形,你会抓住他的哪些特点?,神形兼备 显示特点,个子极高,身材瘦削,常常穿着运动衣,手中常拿着心愛的蓝球,充满自信,外整型体,服饰,表情动作,带着微笑,又高又瘦 像竹竿,动作敏捷,头发乌润 蓬松的短发

3、 齐眉的刘海朴素 大方 整洁 讲究 邋遢 丹凤眼 斗鸡眼 细眯眼 眉青目秀 明眸皓齿 炯炯有神 大眼睛忽闪忽闪 乌溜溜的眼珠 塌鼻梁 又高又直的鼻子 尖尖的鼻子 樱桃小嘴 尖嘴猴腮 齿白唇红 白而发亮的牙齿,描写言行 体现特点,7:50,小刚搓着朦胧的睡眼拖着步子进了教室,课代表正在收作业,叫道:“小刚,你的作业!”小刚一听马上直起了腰,呆呆地立着,突然,他一拍自己的脑门,弓着腰在书包里翻找起来,课代表敲敲桌子:“还没找到吗?就差你的了。”小刚一面找一面嚷着:“我做了,别着急。”好不容易把作业本从书包里拽了出来,交给了课代表。课代表看着这本“蓬松”的本子,摇摇头出了教室。1.这个段落运用了哪些

4、描写手法?2.文段中表示小刚的动作的词有_,表示神态的词有_,表现了他_的特点。3.你们觉得这个段落写得怎么样?结合段落评价一下。,说起张伟,他的确是个宽宏大量的人,我到张伟家去玩儿,看到了他心爱的军舰模型,很想借回去玩几天。经过张伟同意,我高高兴兴的抱着军舰模型回家了。就连睡觉也要放在枕边。可是,老天爷好像故意跟我作对,我在欣赏是,一失手将模型掉在地上。这可不的了,那军舰模型摔了个七零八碎。要知道,这可是张伟在美国的叔叔给他寄来的呀!顿时,我的心上似乎压了一大块石头。不几天,张伟来取模型了。他一进门就问:“我的军舰模型呢?”我支支吾吾地回答:“它它已经碎了”我以为将要面临的是一阵“暴风骤雨”,谁知,张伟并没有生气,而是风趣地说:“鄙人乃宽宏大量之人也,不为小事而怒。”后来,我们齐心协力用万能胶将军舰模型粘好了。文段写的小伙伴是_,为了表现他_的性格,选择_事来写。,精选事例 突出特点,习作练习 思考,并完成下面的提纲:习作题目:我的伙伴_1.我的伙伴_(他)她的特点_2.最能说明(他)她的特点的一件事:_ 起因:_ 经过(详写):_ 结果:_,

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