2014集合复习讲义.doc

上传人:牧羊曲112 文档编号:4375588 上传时间:2023-04-20 格式:DOC 页数:9 大小:451KB
返回 下载 相关 举报
2014集合复习讲义.doc_第1页
第1页 / 共9页
2014集合复习讲义.doc_第2页
第2页 / 共9页
2014集合复习讲义.doc_第3页
第3页 / 共9页
2014集合复习讲义.doc_第4页
第4页 / 共9页
2014集合复习讲义.doc_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《2014集合复习讲义.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2014集合复习讲义.doc(9页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、集合复习讲义【要点精讲】1集合:某些指定的对象集在一起成为集合(1)集合中的对象称元素,若a是集合A的元素,记作;若b不是集合A的元素,记作;(2)集合中的元素必须满足:确定性、互异性与无序性;确定性:设A是一个给定的集合,x是某一个具体对象,则或者是A的元素,或者不是A的元素,两种情况必有一种且只有一种成立;互异性:一个给定集合中的元素,指属于这个集合的互不相同的个体(对象),因此,同一集合中不应重复出现同一元素;无序性:集合中不同的元素之间没有地位差异,集合不同于元素的排列顺序无关;(3)表示一个集合可用列举法、描述法或图示法;列举法:把集合中的元素一一列举出来,写在大括号内;描述法:把集

2、合中的元素的公共属性描述出来,写在大括号内。具体方法:在大括号内先写上表示这个集合元素的一般符号及取值(或变化)范围,再画一条竖线,在竖线后写出这个集合中元素所具有的共同特征。注意:列举法与描述法各有优点,应该根据具体问题确定采用哪种表示法,要注意,一般集合中元素较多或有无限个元素时,不宜采用列举法。(4)常用数集及其记法:非负整数集(或自然数集),记作N;正整数集,记作N*或N+;整数集,记作Z;有理数集,记作Q;实数集,记作R。2集合的包含关系:(1)集合A的任何一个元素都是集合B的元素,则称A是B的子集(或B包含A),记作AB(或);集合相等:构成两个集合的元素完全一样。若AB且BA,则

3、称A等于B,记作A=B;若AB且AB,则称A是B的真子集,记作AB; (2)简单性质:1)AA;2)A;3)若AB,BC,则AC;4)若集合A是n个元素的集合,则集合A有2n个子集(其中2n1个真子集);3全集与补集:(1)包含了我们所要研究的各个集合的全部元素的集合称为全集,记作U;(2)若S是一个集合,AS,则,=称S中子集A的补集;(3)简单性质:1)()=A;2)S=,=S4交集与并集:(1)一般地,由属于集合A且属于集合B的元素所组成的集合,叫做集合A与B的交集。交集。(2)一般地,由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合,称为集合A与B的并集。注意:求集合的并、交、补是集合间

4、的基本运算,运算结果仍然还是集合,区分交集与并集的关键是“且”与“或”,在处理有关交集与并集的问题时,常常从这两个字眼出发去揭示、挖掘题设条件,结合Venn图或数轴进而用集合语言表达,增强数形结合的思想方法。5集合的简单性质:(1)(2)(3)(4);(5)(AB)=(A)(B),(AB)=(A)(B)。【典例解析】题型1:集合的概念与性质.例1设集合,若,则下列关系正确的是( ) A. B C D练习:1在集合中,的值可以是()A0B1C2D1或22.已知mA,nB, 且集合A=,B=,又C=,则有: ( )Am+nA B. m+nB C.m+nC D. m+n不属于A,B,C中任意一个3已

5、知P=0,1,M=xxP,则P 与M的关系为( )4.已知非空集合M1,2,3,4,5,且若aM,则6-aM,求集合M.变式:2014天津卷 已知q和n均为给定的大于1的自然数设集合M0,1,2,q1,集合Ax|xx1x2qxnqn1,xiM,i1,2,n当q2,n3时,用列举法表示集合A.题型二。集合间的关系例2设集合,则( ) (B)MN (C)MN 练习1设集合,则下列关系中成立的是()AQBQPCPQD2设集合A=|=,N+,集合B=|=,N+,判断A,B的关系。例3:已知集合,,求的值。练习. 已知A=x|x23x2=0,B=x|ax2=0且AB=A,求实数a组成的集合C例4已知,且

6、AB,求实数a的取值范围。练习1设集合A=x|xa|2,B=x|0,B=y|y2-6y+80,若AB,则实数a的取值范围为练习:设集合,,求实数m的取值范围.练习已知集合,且,求的取值范围。课后检测:1设A=x|x4,a=,则下列结论中正确的是( ) (A)a A (B)aA (C)aA (D)aA2若1,2 A1,2,3,4,5,则集合A的个数是( ) (A)8 (B)7 (C)4 (D)33下面表示同一集合的是( ) (A)M=(1,2),N=(2,1) (B)M=1,2,N=(1,2) (C)M=,N= (D)M=x|,N=14若PU,QU,且xCU(PQ),则( ) (A)xP且xQ

7、(B)xP或xQ (C)xCU(PQ) (D)xCUP5 若MU,NU,且MN,则( ) (A)MN=N (B)MN=M(C)CUNCUM (D)CUMCUN6已知集合M=y|y=x2+1,xR,N=y|y=x2,xR,全集I=R,则MN等于( )(A)(x,y)|x= (B)(x,y)|x(C)y|y0,或y1 (D)y|y1750名学生参加跳远和铅球两项测试,跳远和铅球测试成绩分别及格40人和31人,两项测试均不及格的有4人,则两项测试成绩都及格的人数是( )(A)35 (B)25 (C)28 (D)158设x,yR,A=,B= ,则A、B间的关系为( )(A)AB (B)BA (C)A=

8、B (D)AB=9 设全集为R,若M= ,N= ,则(CUM)(CUN)是( )(A) (B) (C) (D) 10已知集合,若 则与集合的关系是 ( )(A)但(B)但(C)且(D)且NUPM11集合U,M,N,P如图所示,则图中阴影部分所表示的集合是( ) (A)M(NP) (B)MCU(NP) (C)MCU(NP) (D)MCU(NP)12设I为全集,AI,B A,则下列结论错误的是( )(A)CIA CIB (B)AB=B (C)ACIB = (D) CIAB=13已知x1,2,x2,则实数x=_14已知集合M=a,0,N=1,2,且MN=1,那么MN的真子集有个15已知A=1,2,3

9、,4;B=y|y=x22x+2,xA,若用列举法表示集合B,则B=16设,与是的子集,若,则称为一个“理想配集”,那么符合此条件的“理想配集”的个数是(规定与是两个不同的“理想配集”) 17已知全集U=0,1,2,9,若(CUA)(CUB)=0,4,5,A(CUB)=1,2,8,AB=9,试求AB18设全集U=R,集合A=,B=,试求CUB, AB, AB,A(CUB), ( CU A) (CUB)19设集合A=x|2x2+3px+2=0;B=x|2x2+x+q=0,其中p,q,xR,当AB=时,求p的值和AB20设集合A=,B=,问:(1) a为何值时,集合AB有两个元素;(2) a为何值时,集合AB至多有一个元素21已知集合A=x|x23x+2=0,B=x|x2ax+3a5,若AB=B,求实数a的值22已知集合A=1)若A是空集,求a的取值范围;2)若A中只有一个元素,求a的值,并把这个元素写出来;3)若A中至多只有一个元素,求a的取值范围9

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号