《学校教师信息技术应用能力提升工程实施计划.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校教师信息技术应用能力提升工程实施计划.ppt（10页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,学校教师信息技术应用能力提升工程实施计划,主讲：刘旭辉,郴州市龙门池小学,学校教师信息技术应用能力提升工程实施计划,前 言,进入21世纪，人类社会步入信息化社会，教育改革与发展面临着许多重大挑战。加快推进教育信息化，以教育信息化带动教育现代化的进程是我国教育发展的战略方针。在信息化的环境下，促进广大中小学教师不断提高现代信息技术应用能力，促进教育教学发展，提高教师整体素质，全面推进素质教育的重要课题和紧迫任务。中小学教师必须接受新的教育理念，具有获取、鉴别、加工、处理和应用信息的能力，具备在教育教学过程中运用现代信息技术创新的能力。,学校教师信息技术应用能力提升工程实施计划,以全国、全省教育
2、信息化工作会议精神和教育部关于印发的通知(教技20125号)、湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程实施规划(湘教通2014311号)等文件要求为指导，以全面提升中小学教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力为目标，以解决课堂教学中的重点难点问题、促进信息技术与教育教学深度融合为重点，通过组织实施新一轮中小学教师信息技术应用能力提升全员培训，全面提高中小学教师教育教学能力。,学校教师信息技术应用能力提升工程实施计划,依据教育部教师信息技术应用能力标准、培训课程标准和能力测评指南等，建立开放式、多层次的教师信息技术能力培训体系，推行符合信息技术特点的培训新模式，帮助教师掌握应用信息
3、技术优化课堂教学的能力、转变学习方式的能力、实现专业自主发展能力。通过培训，到2017年全市中小学教师信息技术应用能力初级水平达标率100%，中级水平达标率60%，高级水平达标率20%。,学校教师信息技术应用能力提升工程实施计划,首先，加强教师的理论学习，让教师从观念上内更新，理解整合的内涵：不是简单地把信息技术仅仅作为辅助教学的演示工具，而是要实现信息技术与教学的“融合”，从思想上达成共识；其次，加强教师队伍建设，针对师资现状，确定培训内容：即：计算机意识、知识、技能与态度；学科教育理论与学科最新发展；教育技术和教育心理学的理论与实践。最后，提供展示平台让教师通过“设计实践反思再实践”活动提
4、高自身素质。积极创设氛围，将提高教师信息技术能力。,学校教师信息技术应用能力提升工程实施计划,1、走出去，请进来。选派骨干教师参加培训，请周边学校优秀的信息技术教师到学校进行讲课。2、定时学习，以骨干带全体。做好校本培训。3、进行考核，严格把关。利用暑期对教师进行计算机考核，要求教师能熟练掌握教学中常用的30个软件操作方法。4、通过教师之间相互观摩、互相介绍经验、互相切磋等形式，提高教师运用计算机辅助教学的创新能力。,学校教师信息技术应用能力提升工程实施计划,第一、运用信息工具的能力，能熟练使用各种信息的采集工具，、编译工具、发送工具、存储工具。第二、获取信息的能力，能够根据自己的教学目标主动
5、地多途径地收集各种教学资料与信息，能熟练使用阅读，访问、讨论、参观、实验、资料检索、电子视听感知等获取信息的方法。第三、处理信息的能力，包括鉴别、筛选、分析综合、抽象、概括、记忆、表达信息的能力。,学校教师信息技术应用能力提升工程实施计划,第四、创造信息的能力，善于运用创造思维、灵感思维和发散思维的方法，通过比较分析、相关分析、寻找信息生长点，发现与创造新的信息。第五、表达信息的能力，能用恰当的符号把对学生有益的信息进行译码、编码与改造，使表达信息的符号简洁、流畅、鲜明、易懂、富有感染力和个性特色。,学校教师信息技术应用能力提升工程实施计划,第六、发挥信息的能力，善于运用外界信息改进教学的方法，调整教学计划，善于扩充自己的知识信息库和教学方法库，能最大限度地发挥出所发现和占有的信息的教学效益和社会效益。第七、信息协作能力，能够利用各种信息协作途径和工具开展广泛的信息协作，能与外界建立经常的、融合的、多维的信息协作关系。第八、信息免疫能力，具有避开不良信息抵制有害信息的侵蚀和干扰能力。,学校教师信息技术应用能力提升工程实施计划,谢谢指导！,
