小学三年级教材知识树.ppt

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1、,举例研说,第五单元,七颗钻石,总目标,三个特点,分为总目标和阶段目标,九年一贯整体设计,总目标,低年段,中年段,高年段,识字写字,阅 读,写 作,口语交际,综合性学习,阶段目标,举例研说,第五单元,七颗钻石,三年级下册教材,课文,语文园地,导语,“童年,像一条弯弯的小河。这组课文就像小河里翻腾着的几朵浪花。浪花有时唱着欢乐的歌,有时倾吐着烦恼,有时每一朵浪花里都有一段动人的故事。让我们用心阅读本组课文,感受童年生活的丰富多彩。”,点明主题,揭示学习内容,激发学生学习兴趣,增强了教材的亲和力。,口语交际,习作,我的发现,日积月累,机动栏目,宽带网,趣味语文,展示台,成语故事,精读课文(24篇)

2、,略读课文(8篇),选读课文(8篇),精读课文与略读课文之间,用一段流畅的文字,很自然地由精读课文过渡到略读课文,并提示略读的方法与要求,使精读课文和略读课文形成一个整体,更好地发挥陶情冶趣和训练阅读的功能。,画杨桃告诉我们,同一个事物从不同角度看,会有所不同。下面这篇课文又会告诉我们什么呢?读读课文,说说课文讲了一件什么事,小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。”,题材丰富,关注情感,专题组织,系统构建,文本呈现,注重思考,改进编排,转变方式,联系生活,注重实践。,编写意图,文化艺术,动脑思考,了解大自然,爱,二年级上册第三单元的“热爱祖国”,二年级下册第三单元“爱祖国爱家乡”,三年级上册第六单

3、元“壮丽的祖国山河”,四年级下册第七单元“不忘国耻振兴中华”,六年级上册第二单元“祖国在我心中”,爱祖国爱家乡,评价建议,教材资源,教师资源,学生资源,社会资源,网络 影视,学校,综合性学习,资料袋,插图,阅读其他版本教材,张扬个性,情感育人,教学技能,积累知识,学生作品成果展示,重课堂生成,敬老院社区,时事,地方风俗,百家讲坛,开心辞典,校园文化,风景建筑,校史馆,课程资源的开发和利用,第五单元,第五单元,可贵的沉默,她是我的朋友,妈妈的账单,七颗钻石,精读课文,略读课文,要求读写生字,感情朗读,通过体会神态动作的描写方法,感受爱,懂得关心父母,要求读写生字,感情朗读,抓住表情动作体会人物内

4、心活动,理解课文内容,感受真情,要求读写生字,感情朗读,让学生体会故事的神奇,感知想象力,懂得关心别人,用爱生活,学习默读,培养独立阅读的能力,体会母爱,懂得关爱,教学方法建议,一要按照由浅入深,由表及里的规律设计教学,二要联系学生的已知经验和生活,调动学生的学习兴趣。,在教学这组课文时要紧紧抓住文章的特点和自身的特点,教出特色,我准备采取激趣乐思的教学模式展开教学。,准确把握文章的特点,由文路设计教学主线,遵循学生的认知规律进行整体设计,采取合适的教学模式,可贵的沉默,可以抓住人物的情绪变化来整体设计,七颗钻石可以抓住水罐的变化来贯穿全文。,可贵的沉默一文有两个突出的特点,一是情感起伏,刻画

5、生动;二是图文并茂,直观形象,我们就可以抓住这两个特点,通过观察图、品味句来深化课文的理解。七颗钻石的特点是内容浅显,内涵深刻;变化神奇,情节曲折,我们可以抓住这些特点引导学生读出变化,体会神奇,朗读感悟,体会内涵。,七颗钻石,七颗钻石一篇童话故事。课文以浅显易懂的语言和清晰有序的脉络,为我们讲述了一个小姑娘在地球上发生了大旱灾,许多人和动物都焦渴而死之时,为她生病的母亲找水,而当得到水的时候却几次让水,使得水罐一次又一次发生神奇变化的故事。,一是品情节感悟奇,理解爱。通过动画播放,结合课文内容让学生读出水罐的变化,探究变化的原因,初步体会爱心,这一步我称为“激趣导思”。,二是品人物感悟美,品味爱,通过重点语句品味感动行为,进行合理想象,挖掘文本内涵。这一环节是“入情深思”。,三是品主题感悟秒,升华爱,首先探究题目的含义,通过句式训练升华爱,通过拓展相关童话故事延续趣,这一环节是“延趣拓思”。,

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