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1、17 少年闰土,鲁 迅 新城小学 何旭军,少年闰土课件目录,一、新课导入，猜猜他是谁二、生字词疏导三、朗读并分析外貌描写，根据关键词复述段落四、通读课文，找出描写闰土的事件五、诵读，分析，仿造句子六、总结：我对闰土的情感变化,新课导入,猜猜他是谁？这个人，曾经被诺贝尔文学奖提名，但他自己谦虚地拒绝了；这个人，曾经写下“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的经典名句。这个人，以笔作武器，书写着旧社会的黑暗与反动，书写着对未来的憧憬与向往。毛泽东说，他的方向就是中华民族新文化的方向。这个人就是现当代著名作家,鲁迅,字豫才，原名周树人，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。1918年发表我国
2、现代文学史上第一篇白话小说狂人日记。作品有小说集呐喊、彷徨、故事新编。散文集朝花夕拾。散文诗集野草。杂文集坟、热风等。,初读，我会读：,难点字：允许 毡帽 颈上 缚在 畜生 项圈 胯下 刺猬 无端 厨房多音字：正月 空地 仿佛 五行缺土,郑重 仿佛 无端 颈上 厨房 刺猬 畜生 胯下 毡帽,我会写：,朗读两处细节描写，抓住关键词复述段落：,印象中的闰土：十一二岁项带银圈手捏一柄钢叉,初见闰土：紫色的圆脸头戴小毡帽颈套银项圈,印象中的闰土:(诵读、出示图片）()天空（）挂着（）圆月，下面是（）沙地，都种着（）西瓜。其间有一个（）少年，（），手捏一柄钢叉，向一匹猹（）刺去。那猹却将身一扭，反从他的
3、胯下逃走了。,他正在厨房里，()圆脸，头戴一顶()，颈上套一个（)银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下心愿，用圈子将他套住了。,初见闰土：,通读，找出写闰土的四件事情，说说体现了闰土什么性格特征：,雪天捕鸟夏日拾贝月夜刺猹潮汛看鱼,活泼可爱聪明能干见多识广机智勇敢,诵读，赏析，补充句子：,啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的 事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。补充：我往常的朋友不知道一些事,我往常的朋友不知道一些事,闰土在雪地捕鸟时，他们都和我一样闰土在海边拾贝时，他们不知道闰土在看瓜刺猹时，他们不知道闰土在看潮观鱼时，他们不知道,只看见院子里高墙上的四角的天空海边有如许无色的贝壳西瓜有这样危险的经历跳鱼儿有青蛙似地两只脚,再读，理解句子：他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。,“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在狭小的大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对闰土的羡慕，对丰富多彩生活的向往。,总结：,课文内容：听闻闰土初见闰土熟知闰土反思自己闰土离开,我对闰土的情感变化：盼望喜爱羡慕、佩服向往难舍难分,谢谢！,结束,
