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1、山中访友,大兴小学 刘洪,只要带着满怀的好心情,带着丰富的想象,走进山林,好朋友就会向你走来.,走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。,“撞了个满怀”，形象的写出了淋浴在令人心旷神怡的和风中的那种感觉。因为风中含着“露水”，所以特别滋润心脾；也因为含着栀子花的气息，所以在滋润中还带着一丝甜蜜。这“走出门”的第一感受就与众不同，说明“山中访友”之行充满了好心情。同时，也间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨。,1.你能读准下面的蓝色字的字音吗?栀子（）唱和（）旋转（)聚散（）湛蓝（)衬托（）,课前热身,zh,h,zhun,sn,zhn,chn,栀子花,57月开花,多音字,（gua
2、n）树冠（guan）冠军,多音字,（he）和好（huo）搅和,多音字,（zh)扎进（zh）挣扎,（z）包扎,小词典,德高望重:幽径：唱和：雄浑：津津乐道：波光明灭：吟咏：侠客：,道德高尚，有很高的声望。,僻静的小路。,一人做了诗或词，别人相应做答。,雄健浑厚。,很感兴趣的谈论。,水忽明忽暗的样子。,指有节奏的咏诵诗文。,侠义的人。,根据词义写出相应的 词语,（1）心中充满；指整个前胸部分。,（2）道德高尚，声望重，多称颂年高而 有名望的人。,（3）指波光时隐时现，忽明忽暗,（4）形容有滋味或有兴趣的说道。,满怀,德高望重,波光明灭,津津乐道,精神高度集中，不分散。,歌唱时此唱彼和，互相呼应。(
3、),凝神,唱和,别有一种深层的意思,(别有深意),速读课文，思考：作者在山中拜访了哪些“朋友”？,古桥树林山泉溪流瀑布悬崖白云云雀落花落叶石头雷阵雨归鸟,山中访友,古桥：,德高望重,我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的枝叶，在年轮里旋转、流淌。,这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想。人为树友，人和树已融为一体。这是多么奇妙的境界！从这些联想中，我们真切的感受到作者和树之间那种“知己”的情谊，那种走进大自然物我相容的境界。,山泉：,清凉,一面明镜,返回,溪流：,汩汩,一首小诗,瀑布：,飞流,金嗓子有气势,悬崖：,陡峭,高高的额头上仿佛刻满了智慧,白云
4、：,悠悠,让天空充满宁静,云雀：,淘气,山泉(清凉)一面明镜溪流()唱和小诗瀑布()天生的金嗓子白云()悬崖()云雀(),品读反馈,你好，清凉的山泉，你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好,这一组句子是写“我”和山中的“朋友”在打招呼，内容一致，结构相似，是一组排比句，同时应用拟人的方法，把“我”和山里的“朋友”那种深厚情谊淋漓尽致的表达了出来。采用第二人称，读来倍受亲切、热情。,假如你是大自然家族的一员，在“我”的深情呼唤,热情赞美中,也应该回应了吧。请你为山中的朋友设计一段话,作为对“我”的回答!,拓展延伸,山泉：我从千尺奇峰上飞下来，我要奔向浩瀚的大海，哪怕千难万险，哪怕风吹日晒，我都要
5、实现自己的梦想，让清澈的我为大海增添色彩。溪流：大哥哥，今天是大自然妈妈的生日，你能与我一起吟诗送给妈妈吗?白云：老朋友，其实，这都是我应该做的，我是天空的女儿，为天上的长辈做点力所能及的事情，也是应该的。瀑布：别看我唱了这么多年，大自然赋予我神奇的能力，就要永久的为自然奉献我的力气，就凭我这股劲儿，再唱三百年也没有问题,，嘿嘿。悬崖：你好，我矗立在这里，看风云变换,看人世沧桑，深感时光易逝，几百年，几千年也就这样匆匆过去了，孩子，要珍惜现在拥有的一切啊！云雀：在我的眼里，到处红花绿草，青山绿水，景色怡人，用我的眼怎么也看不够这壮丽的美景。,落花：,落叶：,精致的纹理，蕴含生命的奥秘,石头：,敲击，听见时间的回声,在对这些朋友的拜访中表现了作者什么样的感情？,表达了作者与山中朋友之间亲切的感情和对大自然的热爱之情。,总结课文：,作者用优美的文笔，“带着满怀的好心情”，走进山林，探访“山中的众朋友”，与“朋友们”互诉心声，表达了对大自然的热爱之情。,模仿课文第4节“我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须”观察一下身边的大自然，展开想像的翅膀，写一个片断或一篇小作文。,布置作业,
