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18 平分生命,在年幼的贝贝的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那瞬间，贝贝做出的是付出生命的决定。,贝贝的决定震撼人心！,说话训练：医生问贝贝是否有勇气抽血给妹妹，贝贝开始有些犹豫。经过一番认真的思考，他终于点了点头。贝贝在思考什么呢？他想：“妹妹,我必须抽血救妹妹。”,”,说话训练：抽血时，贝贝静静的，不发出一点儿声响，只是对着邻床的妹妹微笑。他那双微笑的双眼似乎是在对妹妹说：“我亲爱的妹妹啊，。”,写话训练：抽血后，贝贝躺在床上一动不动。他想到了自己早逝的爸爸妈妈，他对爸爸妈妈说：“。”,“医生，我/还能活/多长时间？”,“放心吧，孩子，你不会死的。输血不会丢掉生命。”,“真的？那我还能活多少年？”,“你还能再活一百年，小伙子。你很健康。”,“那就把我的血抽一半给妹妹吧，让我们每人都再活五十年！”,同桌合作交流：我从文中（）这句话中的（）这个词，读出了贝贝的（）。,抽血时，贝贝，不发出一点儿声响，只是对着邻床的妹妹。抽血后，贝贝躺在床上。,静静的,一动不动,微笑,他昂起头，地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，让我们每人都再活五十年！”,郑重其事,勇敢的贝贝,抽血,以课文最后一幅插图为内容，想一想，妹妹醒来后，又会发生什么样的故事呢？请动笔写一写！要求：1、想一个吸引人的题目。2、注意写出人物的神态和 语言。,谢谢指导！,
