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1、怎样写参观游览的文章,第四单元写作训练,学习目标,1、掌握“定点观察”、“移步换景”、“分类摹写”几种写作方法进行写景。2、抓住景物特征进行描写，抒发真情实感。,自学提纲,1、默读短文，圈画出重要信息。2、小组交流自己圈画的信息，结合所学的此类文章说说写参观游览文章应注意哪些方面。,合作探究，解决疑难,1、参观游览时要仔细观察，认真听取介绍，研读有关材料。,2、写参观游览的文章要注意条理清楚，思路有三种“定点观察”、“移步换景”、“分类摹写”。,3、参观游览的文章形式可以自由灵活，语言一定要生动形象，富有感情，“观山则情满于山，观海则意溢于海”，让读者受到感染。,4、参观游览的文章的基本结构及
2、要求：（1）开篇适宜点明参观游览的对象，语言简练。（2）主体部分采用“定点观察”、“移步换景”或“分类摹写”的方法，条理清楚地交代参观游览的路线，抓住景物特征，运用生动形象的语言有顺序地描写景物，在描写中融入自己的真情。,5、注意点提醒：,(1）要观察景物变化的全过程。(2）捕捉景物的颜色和姿态。(3）调动各种感觉器官来观察,请学生回答几种常见的表现手段,主要是：a、用比喻等手法状物绘景。b、用动静结合的手法状物绘景。c、运用传说，状物绘景。,巩固新知,同学们讨论：分清下列语段都采用了哪些写景的方法，各有什么特点？,a、从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，
3、水尤清洌。,采用“移步换景”的方法，用“从小丘西行”、“伐竹取道”、“下见”清楚交代行踪路线。运用修辞写出水声和水色特点，紧扣景物特征，见景生情，语言生动形象。,钱塘湖春行按自上而下的顺序观察。仰视，平视，俯视。,巩固新知,b、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。,“定点观察”，发挥想象，突出景物特征。,巩固新知,c、阿里山纪行,2）抓住景物特征，运用多种修辞方法进行描写。进山时林海幽深，深山深处潭水清澈、林区宁静、曲径幽路、森林无边，神木巨大悠久和受到“巨创”，语言生动形象。这些富有特征的鲜明的画面一幅幅展现在读者眼前，使我们有身临其境的感觉。,1）采用“移步换景”的方法，从进山到下山
4、，行踪路线交代得非常清楚，一边走一边看，把看到的不同景物依次写下来。,3）景中有情，字里行间充盈着浓浓的爱意。,巩固新知,d、美丽的西双版纳,1）、采用“分类摹写”的方式，截取一个个片段，用小标题来构建全文。小标题句式一致，具有概括性、准确性、鲜明性，从不同的角度突出标题中的“美丽”两字。2）、片段之间过渡自然。,巩固新知,e、蓝蓝的威尼斯,以作者游览路线为经，将立足点的变换交代清楚。对景物有所取舍，描写具有代表性的景点，突出景物特征，决不记“流水账”。多用比喻，语言形象生动。,课外作业，拓展延伸,1题目：一日游要求：(1)什么时间到什么地方游览。(2)按照游览路线移动视点，描写景物。时间推移和空间变换要有明显标志。(3)要进行抒情。2题目参观要求：(1)选择家乡一处名胜古迹前去参观，而后写一篇作文。(2)参观顺序要明确、参观内容要作重点选择。(3)可适当加入一些议论或抒情，点明主题,
