《班组6S管理思考.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班组6S管理思考.docx（3页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、班组6S管理思考一个班组就像一个人一样，人需要有“精气神”，一个工班也照样需要“精气神”，工班有了良好的精神面貌，才会使工班更具有活力、更有凝聚力和战斗力。一个工班的精神面貌，基本可以从工班的整体环境、人员素质、工作氛围等多个方面展现，所以，做好工班的6S管理工作，对塑造工班形象、改善工作氛围具有很重要的意义。一、6S管理目的提供舒适的工作环境、提升员工工作情绪、提高现场工作效率、塑造工班良好形象、增强员工安全素养、提高工班整体精神面貌二、6S管理内容1、整理整理是6S管理的基础，整理的最终目的是腾出空间。整理需要坚持“三清”原则：（1）清理：区分需要品和不需要品；（2）清除：挪除不需要品；（
2、3）清爽：按类别管理需要品。2、整顿整顿为物品放置定制标准化，即对整理后留下来的物品确定放置场所，规定放置方法并对存放区域的物品进行标识，实行定置管理。整顿坚持“三定”原则，即定位置、定名称、定数量。3、清扫清扫是针对工班管理区域，根据整理、整顿的结果，将不需要的部分清除出去,定期进行彻底清扫、清洗，保持无垃圾、无脏物、无污迹。清扫坚持“四扫”原则，即扫漏（未作清扫的区域）、扫黑（脏物、污迹的区域）、扫怪（容易疏忽的区域）、扫盲（死角区域）。4、清洁清洁的对象是环境。清洁是对前三项管理活动的坚持和深入。清洁坚持“三不”原则，即不制造脏乱、不扩散脏乱、不恢复脏乱；5、安全安全是指员工无意外伤残，
3、企业无生产中断，员工与企业间的相互信任。安全坚持“三不伤害”原则，即不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害；6、素养素养是员工士气及素质的表现，通过制度、标准及行为准则使员工养成自动自发的精神，充满活力，塑造一支精明强干的员工队伍。素养坚持“三守”原则，即守纪律、守时间、守标准。三、6S管理实施要求6S管理如果需要形成长效管理机制，形成班组的管理特色，为工班添光加彩，需要做好以下工作内容：一是需要制定工班的6S管理方案，形成“以制度促管理”的管理模式，使6S管理有据可依、有章可循。二是明确6S管理职责，从班组长到基层员工，需要明确每个岗位的6S管理职责，使工长、员工能够知道自己需要做的事情，只有岗位职责清晰，各项要求才可以有效得到落实。三是对工班人员分工明确，成立6S管理小组，例如将6S管理小组可以分成6S检查组、6S执行组等，制定相关6S执行工作计划，将工作任务分配到个人，形成长效工作机制，同时可将检查组、执行组进行轮流调换，使全员能够轮流参与，保证6S工作真正的执行到位。四是检查与考核挂钩，形成考核机制，6S执行过程中肯定会遇到问题，所以对于不遵守要求、不按规章制定的员工，需要进行考核惩处，改进执行过程中遇到的问题，不断提升管理水平。
