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,16.找骆驼,万宁市和乐镇中心学校,授课老师：陈贻义,自由读文，想想课文讲了怎样一个故事？谁能按照这样的提示来说一说故事的主要内容？这篇课文主要讲了商人（）了一只骆驼，向老人（），最终（）了骆驼的事。,想一想？,走失,寻问,找到,阅读提示让我们思考什么问题？,问题一：骆驼有什么特点？,问题二：老人是怎么知道这些特点的？,老人是根据什么知道骆驼的有关情况的？,1.因为老人看见,脚印右边深，左边浅,所以知道.,2.因为老人又看见，,所以知道.,3.因为老人还看见,所以知道.,骆驼的左脚有点跛,路的左边有一些蜜,右边有一些米,骆驼驮的一定是蜜和米,树叶上面的牙齿印,它缺了一颗牙齿,拓展练习：,任选其中一项练习说一说，写一写。1 商人找到骆驼后，心情怎样？心中会怎么想？对老人会说些什么？2 在学习生活中，你有没有留心观察，认真思考的经历、亲身体验？如果有，试着举例说一说，如果没有，请你以后去亲身体验一下吧！,谢谢！,请多多指教！,
