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1、第二章 2.14,近似数,这是什么建筑，有多高？,1.统计我们班各组及全班的人数.,2.量一量的宽度.,与实际完全符合,与实际非常接近,一、温故知新、引入课题,1、什么叫准确数？2、什么叫近似数？,准确数 与实际完全符合的数,近似数 与实际非常接近的数（经测量,估算的数据）,=3.1415926它是个什么数,二、得出定义，揭示内涵,例1 小明量得课桌长为1.025米,请按下列要求取这个数的近似数:,(1)四舍五入到百分位;,(2)四舍五入到十分位;,(3)四舍五入到个位.,解:(1)四舍五入到百分位为1.03米;,(2)四舍五入到十分位为1.0米;,(3)四舍五入到个位为1米.,三 例题示范，
2、初步运用,回顾：对于一个近似数,从左边第一不是0的数字起,到精确到的数位止,所有的数字都叫做这个数的有效数字.,例2 按要求取右图中溶液体积的近似数，并指出每个近似数的有效数字。（1）四舍五入到1毫升；（2）四舍五入到10毫升。,解：（1）四舍五入到1毫升，就得到近似数17毫升。这个数有2个有效数字，分别为1、7；,（2）四舍五入到10毫升，就得到近似数20毫升。这个数的有效数字为2.0（注意：写有效数字时数字间要用逗号隔开）,2.4，精确到.,0.0572，精确到.,例3 下列由四舍五入得到的近似数，各精确到哪一位？各有几个有效数字？,解：132.4，精确到.,十分位（或精确到0.1),万分
3、位（或精确到0.0001),十分位（或精确到0.1),2.4万,2.4万，精确到.,千位,3.14 104,3.14 104，精确到.,百位,132.4 0.0572 2.4,0.407 0.4070 2.4千 103万 2.00,有四个有效数字 1，3，2，4,有四个有效数字 5，7，2，,有二个有效数字 2，4,有二个有效数字，,有三个有效数字3，1，4,0.407，精确到.0.4070，精确到.2.4千，精确到.103万，精确到.2.00，精确到.,千分位（即精确到0.001),万分位（即精确到0.0001),百位,万位,百分位（即精确到0.01),有三个有效数字 4，0，7,有四个有效
4、数字 4，0，7，0,有二个有效数字 2，4,有三个有效数字 1，0，3,有三个有效数字 2，0，0,下列近似数中，精确到千分位的是（）2.4万 B.7.030 C.0.0086 D.21.06有效数字 的个数是()从右边第一个不是0的数字算起.B.从左边第一个不是0的数字算起.C.从小数点后的第一个数字算起.D.从小数点前的第一个数字算起近似数0.00050400的有效数字有()A.3个 B.4个 C.5个 D.6个,B,B,C,四、分层练习，形成能力,选择题：,1.6,1.60,0.16,1.06,0.016,0.106,0.0160,4.思考，并回答问题：,近似数,有几个有效数字，精确到
5、哪一位？,有效数字,精确数位,1.6千,两个,十分位,三个,百分位,两个,百分位,三个,百分位,两个,千分位,三个,千分位,三个,万分位,两个,百位,5 用四舍五入法,括号中的要求对下列各数 取近似数,(1)0.34082(精确到千分位),(2)64.8(精确到个位),(3)1.5046(精确到0.01),(4)0.0692(保留2个有效数字),(5)30542(保留3个有效数字),（6）3450238（精确到百位）,(7）6789070（精确到万位）,(5)3054230500,近似数1.50末位的0能否去掉?近似数1.50和1.5相同吗?,=3.05 104,解:有效数字不同:1.50有三
6、个有数字，1.5 有二个有效数字.,精确度不同:1.50精确到百分位,1.5 精确到十分位.,由此可见，1.50比1.5的精确度高,什么叫精确度？,精确度 表示一个近似数近似的程度。具体可为精确到哪一位或者是保留几个有效数字。3.0,3.00，3.000,3.0000哪个精确度更高？,选择：1、下列各数中，不是近似数的是：（）A.王敏的身高是1.72米 B.李刚家共有4 口人 C.我国的人口约有12 亿 D.书桌的长度是0.85 米 2、下列数中不能由四舍五入得到近似数38.5的数是（）A.38.53 B.38.56001 C.38.549 D.38.5099,B,B,能力拓展,这节课，我的收
7、获是-,五、回顾小结，突出重点,一、精确度的两种形式（重点）：1、精确到哪一位 2、有效数字二、给一个近似数，正确指出精确到哪一位？有哪几个有效数字。（难点）三、几点注意：1、两个近似数1.5与1.50表示的精确程度不一样。2、两个近似数6.3万与6.3精确到的数位不同。3、确定有效数字时应注意：从左边第一个不是0的数字起。从左边第一个不是0的数字起，到精确到的数位（即最后一位四舍五入所得的数）止，所有的数字。4、在写出近似数的每个有效数字时，用“，”号隔开。如：38.006有五个有效数字，3，8，0，0，6，不能写成38006.,本节课里我的收获是,1.课本P69页，习题2.14 1，2，32。复习,六、布置作业，引导预习,
