《五年级足球教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级足球教案.doc（6页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、小足球技术扣球教学设计一、指导思想：本课遵循新课程理念，以“健康第一”为指导思想，以培养学生参与、竞争意识与创新能力的发展为核心，激发学生主动参与体育学习的兴趣，注重心理健康与身体健康的协调发展，确保每个学生受益；充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，达到教与学的和谐统一。教学中采用多种激励的手段，调动学生主观能动性，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的气氛中进行锻炼，为终身体育打下基础。二、教材分析：足球运动是小学生十分喜爱的一种体育活动。以增进学生健康为主要目的，以锻炼身体为主要手段。在扣球练习的时候，运球过人练习者需要注意在接近防守队员的时候不要降低运球的速度，触球的频率要快，扣球时
2、要以踝关节动作为主，扣球、变向、越过防守队员的动作要一气呵成。同时左右两个方向都应该进行练习。在足球比赛中，利用个人技术过人，形成局部的突破是必不可少的。而对于足球内侧扣球过人技术，是运动员在对于敌方带球的情况下，使用这个技术扣球，效果更好。因此掌握过人技术更显得尤为重要。过人技术共分为6次课，本课为第4课次。三、学情分析：我校五年级共有28人。学生随着年龄的增长，对体育课有了高一层次的认识，了解到体育课不只是玩，还要达到锻炼身体的目的，以及在课上找我一定的知识与技能。通过校园足球的发展使我校的足球气氛有明显的上升。我校针对学生对足球的需要，开发了足球小本课程，各年级每周都有一节足球课，针对男
3、女生的差别进行有效教学。针对学生的需要我利用课余时间，对部分有兴趣的学生进行辅导，让他们更加爱好足球运动。四、教学目标：1.培养学生对足球运动的兴趣，巩固足球扣球的技术动作。2.通过教学发展学生的灵敏性、上肢力量及身体协调性。3.通过足球教学培养学生勇敢果断，团结协作五、动作方法：扣球要点：快速转体，支撑脚积极跨上，降低重心，及时跟进，急转扣压。六、教学重点难点：重点：扣球变向难点：过人技术动作连贯、协调。七、注意事项1.在带球接近防手队员的时候不要降低运球的速度，脚部触球的频率要快。2.扣球时候要以踝关节为主，扣球、变向。3.越过防守队员的技术动作要快速、协调一气呵成。4.练习时要注意左右脚
4、的全面练习。五年级（1）班 人数：28 课次：4教材1.小足球：小足球技术扣球 2.投掷：实心球掷远比赛教学目标培养学生对足球运动的兴趣，巩固足球扣球的技术动作。通过教学发展学生的灵敏性、上肢力量及身体协调性。通过足球教学培养学生勇敢果断，团结协作结构课 的 内 容次数时间教 师 指 导学 生 活 动教育内容开始部分一、课堂常规1.体育委员整队2.报告人数3.师生问好4.宣布本课内容5.检查服装6.安排见习生二、队列练习分队走合队走13教法：1. 师生问好2. 宣布内容3. 检查服装4. 安排见习生5. 教师口令要求：1.教态自然2.要求明确 组织： 四列横队要求：1. 站队快、静、齐2. 报
5、数声音洪亮、连贯3. 队列精神，整齐培养组织纪律性准备部分一、 自编韵律操二、专项准备活动1.肩绕环（4x8拍）2.扩胸运动3.体转运动4.膝关节绕环5. 踝、腕关节6.伸拉运动118教法：1. 教师领做、喊口令要求：1.口令准确有力度2.动作到位有力度 组织：体操队形 要求：1.队列整齐2.声音洪亮3.动作到位4.精力集中培养学生良好的身体姿 态 ，并达到良好的热身效果。基本部分基本部分一、 巩固小足球技术扣球（1） 原地实心球扣球方法：两个人一组，进行原地练习。（2）原地足球扣球练习方法：两个人一组，拉开距离，做两次扣球将球传给同伴。（3）行进间扣、拨练习方法：四人一组，采用正确的技术动作
6、绕过地标。重点：扣球变向难点：过人技术动作连贯、协调。（4）实战练习方法：两个人一组，实战化练习。二、 投掷：实心球掷远比赛方法：两个人一组同方向进行练习。梯形队形进行比赛选出男、女生组的冠军，进行表扬。10106101023686教法：1.教师提问：拨球是用脚外侧，那扣球呢？2.教师讲解技术动作3.教师巡视、纠正要求：1.与学生交流默契2.讲解清楚3.及时强调问题教法：1. 教师讲解、示范2. 教师巡视、指导3. 找同学演示、评价要求：1. 讲解清楚2. 示范到位3. 表扬为主4. 细心指导教法：1.教师讲解、示范2.教师巡视、指导3.找同学演示、评价要求：1.讲解清楚2.示范到位3.表扬为
7、主4.细心指导教法：1.教师讲解、示范2.教师巡视、指导3.找同学演示、评价要求：1.讲解清楚2.示范到位3.表扬为主4.细心指导教法：1. 教师讲解、示范2. 提出要求3. 教师巡视、指导4. 教师评价组织：两人一组 要求：1.积极回答问题2.认真听讲3.练习动作正确 组织：两人一组 要求：1. 认真听讲2. 仔细看示范3. 相互评价4. 及时改正不足之处组织：四人一组 要求：1.认真听讲2.仔细看示范3.相互评价4.及时改正不足之处组织：分组练习 要求：1. 技术动作准确2. 技术动作熟练3. 技术动作合理4. 注意安全组织：两人一组 组织：进行比赛要求：1. 双脚不能踩线或过线。2. 双
8、手持实心球从头后经头上抛出。3. 脚不能离地。4. 动作连贯、协调。培养学生听和理解的能力，遇到问题大胆提问的勇气。培养学生观察能力及互合作的意识，和虚心向他人学习的态度。培养学生动脑练习的能力及虚心向其他同学学习的意识。培养学生相互合作的能力和自主学习的能力。发展学生上肢力量身体协调性，培养学生的组织纪律性，保证安全练习。结束部分一、 放松1. 抖臂2. 正踢3. 后踢4. 深呼吸二、 集合、整队三、 本课小结四、 整理器材五、 师生再见1121教法：1. 教师领做、口令2. 进行小结，对好人好事好现象及时提出表扬。3. 提问本节课重点内容，调查掌握情况。4. 安排学生整理器材。5. 下课，与学生再见。组织：圆形队形四列横队：要求：1. 充分放松2. 集合快、静、齐3. 认真听小结4. 积极回答问题5. 对表现好的同学进行表扬并向其学习。培养学生运动后积极放松的好习惯，及爱护器材及及时整理的好品质，和上课有始有终的学习态度。计教学效果运动负荷生理曲线及平均心率练 习 密 度场 地 器 材30%35%操场一块、实心球14个，足球14个，呼啦圈2个，标志物40个。课后小结
