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数学复习课教学设计示例课题 配方法及其应用 横山中学 刘培军 教学目标： （1）掌握配方法及其应用 （2）掌握配方与其他知识之间的内在联系 教学重点：运用配方法解决一些数学问题 教学难点：区分用配方法解一元二次方程、二次三项式因式分解和求二次函数顶点坐标的不同点 教学过程： 课前已布置学生收集有关配方法应用的题目，并进行分类，本节课着重讨论交流评析 这是一节初三复习课，在复习了配方法及其根据以后，便以讨论的方式进行教学讨论的内容是教师事先布置的独立作业，由学生课前准备，体现了全员参与在讨论时，学生自由发言，老师点拨，体现了学生的主体地位最后师生一起，对配方法的应用进行归纳设计中既有知识整理，又有解题过程，促进了学生对配方法实质的理解设计时还注意揭示配方法应用于解一元二次方程、求二次函数的顶点坐标等问题的一般规律，将它们归结到解决形如 和 类型的配方问题这种从具体解题方法和技巧上升到通法和一般原理，正是数学复习课需要达到的目的
