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1、音乐教师招聘考试真题及答案解析【题型全面】一、选择题含多项选择（本大题共60小题，每小题1分，共60分）1.我国最早刊印的古琴曲集是朱权编印的（B）。A.弦索备考B.神奇秘谱C.乐府传声D.溪山琴况2 .我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是（A）oA.碣石调-幽兰B.广陵散C.高山流水D.梅花三弄3 .下列不属于四大名旦的是（C）。A.尚小云B.荀慧生C.周信芳D.程砚秋4 .富有激情、质朴刚健的京剧“麒派”唱腔的代表人是（B）。A.程砚秋B.周信芳C.梅兰芳D.尚小云5、歌剧洪湖赤卫队，描写土地革命战争时期，一只活跃在地方的赤卫队，在党的领导下同派进行斗争，并取得胜利的故事。故事发生地
2、在（C）省。A、江西B、四川C、湖北D、湖南6、评剧源于（C）省东部地区。A、甘肃B、辽宁C、河北D、山西7、流行于陕北等地的“信天游”属于民歌中的（C）类。A、小调B、号子C、山歌D、民歌8 .清唱剧长恨歌是（C）创作的。A.萧友梅B.王光祈C.黄自D.青主9 .诸宫调是宋元时期的（D）所创。A.张五牛B.关汉卿C,姜夔D.孔三传10 .最早的复调音乐被称为（AB）A.奥尔加农B.狄斯康特C.克劳苏拉D康都克特Ih下列属于我国民族音乐家华彦钧的作品：（AB）A、大浪淘沙B、听松C、病中吟D、空山鸟语12.下列乐器中属于竹类材料制作的有（C）A.磬B,笙C.箫D、箪篥13、音乐之声是根据同名音
3、乐剧改编，剧情讲述了：能歌善舞的家庭女教师与退役军官及其儿女之间的故事。这是一部（C）的音乐故事片。A、英国B、奥地利C、美国D德国14.由门德尔松首创、一种具有歌曲形式特点的小型器乐曲体裁是（C）。A.夜曲B.前奏曲C.无言歌D.组曲15,下列属于单乐章结构的乐曲的体裁是（D）oA.交响曲B.奏鸣曲C.协奏曲D.交响诗16.下列不属于柴可夫斯基作品的是（C）oA.悲怆交响曲B.1812序曲C.悲怆奏鸣曲D.六月船歌17、根据法国作家小仲马的同名小说改编的三幕歌剧茶花女是十九世纪意大利著名作曲家（B）的作品。A、罗西尼B、威尔弟C、普契尼18、著名的第九交响曲又名自新大陆，是作曲家（B）不朽之
4、作。A、斯美塔那B、德沃夏克C、柴科夫斯基19、苏尔维格之歌，是著名诗剧培尔金特中女主人公在茅屋前纺纱时演唱的一首歌。作者是（A）oA、格里格B、拉威尔C、舒伯特20、我国现代歌剧伤逝，是根据鲁迅的同名小说改编的，1982年首演于北京，其作品是我国著名音乐家（C）创作的。A、徐沛东B、沈湘C、施光南21、著名管弦乐组曲图画展览会，是俄罗斯强力集团”成员之一（C）的作品。A、李姆斯基、柯萨科夫B、拉基列夫C、穆索尔斯基22 .下列属于明代四大声腔的有（ABDE）A.昆山腔B.海盐腔C.皮黄腔D.弋阳腔E.余姚腔23 .舒伯特最重要的创作领域是（C）。A.交响音乐B.歌剧C.艺术歌曲D.钢琴曲24
5、、胡笳是一种流行于塞北和西域的吹管乐器，源于（A）时期。A、隋朝B、唐朝C、汉朝D.清朝25、十面埋伏是我国古代传承下来的一首表现楚汉相争”的琵琶独奏曲。最初的作者及产生年代目前还无法考证，但最早的乐谱却见于（C）年。A、1918B、1718C、1818D.181926 .下列属于巴洛克时期的代表人物是（B）A.莫扎特B.亨德尔C.勋伯格D.舒伯特27 .巴赫的马太受难乐是由（A）于1829年首先发掘，并亲自指挥上演的。A.门德尔松B.伯辽兹C.李斯特D.瓦格纳28 .比才最优秀的歌剧作品是（B）,它代表着法国喜歌剧的最高成就。A.茶花女B.卡门C.魔笛D.唐璜29 .”俄罗斯音乐之父”是指（
6、D）。A.鲍罗丁B穆索尔斯基C居伊D.格林卡30 .原来交响曲中的第三乐章是小步舞曲，贝多芬将其改为（D）。A.奏鸣曲B.圆舞曲C.进行曲D.谐谑曲31 .下列属于捷克民族乐派的是（BD）oA.斯克里亚宾B.斯美塔那C.科达伊D德沃夏克32 .下列乐曲中属交响诗体裁的是（C）A.春之祭B.茶花女C.前奏曲D.命运33 .下列属于舒伯特歌曲作品的是（A）A.野玫瑰B.月光C.仲夏夜之梦D.革命34 .胡桃夹子的作者是（A）A.柴可夫斯基B.舒曼C.斯特拉文斯基D.海顿35 .斯特劳斯的蓝色多瑙河属于哪种体裁？（D）A.舞剧B.交响曲C.协奏曲D.圆舞曲36 .下列不属于柴可夫斯基作品的是（D）A
7、.天鹅湖B.1812序曲C.睡美人D.培尔金特37 .我国民族乐器笙属于B_类气鸣乐器。A.哨嘴B.簧管C.拉管D.闭管38 .柴可夫斯基六月的体裁是（D）oA.奏鸣曲B.协奏曲C.交响曲D.船歌39 .牧神午后的作者是（D）。A.李斯特B门德尔松C肖邦D.德彪西40 .长笛属于（A）。A.木管乐器B,铜管乐器C.弹拨乐器D.打击乐器41 .蓝色多瑙河的作者是（B）。A.理查施特劳斯B.约翰施特劳斯C.柴可夫斯基D.舒伯特42 .旱天雷属于下列哪类乐种？（B）A.江南丝竹B广东音乐C.福建南曲D.内蒙二人转43 .下列乐曲中属于江南丝竹的是？（ABD）A.欢乐歌B.三六C.平湖秋月D.行街44
8、 .下列乐器属于弹拨乐器的是（A）。A.中阮B.中胡C.高胡D板胡45 .下列哪首乐曲不是贝多芬创作的？（CD）A.月光奏鸣曲B.悲怆奏鸣曲C.巨人交响曲D.悲怆交响曲46 .下列属于浪漫时期的作曲家是（BC）A.西贝柳斯B.勃拉姆斯C.瓦格纳D.拉威尔47 .下列属于多乐章结构的乐曲体裁是（D）。A.变奏曲B.回旋曲C.交响诗D.奏鸣曲48 .长于描写叙事且具有抒情性、戏剧性的单乐章管弦乐曲是（A）。A.交响诗B.奏鸣曲C.交响曲D.协奏曲49 .G大调弦乐小夜曲的作者是（C）oA.巴赫B.贝多芬C.莫扎特D.李斯特50 .下列曲目中哪些是属于钢琴曲？（D）A.1812序曲B.李斯特前奏曲C
9、.德彪西大海D.贝多芬月光奏鸣曲51 .下列属柴可夫斯基作品的是（B）。A.悲怆奏鸣曲B.1812序曲C.军队进行曲D.欢乐岛52 .下列属门德尔松作品的是（A）oA.仲夏夜之梦B.六月船歌C.蓝色多瑙河D.土耳其进行曲53 .下列不属于弹拨乐器的是（C）。A.古筝B.扬琴C.笙D.柳琴54 .双簧管属于（B）oA.铜管乐器B.木管乐器C.打击乐器D.弓弦乐器55 .发源于欧洲中世纪的爱情歌曲，通常在黄昏或夜晚演唱,流行于西班牙、意大利等国，是下列哪种体裁？（B）A.夜曲B.小夜曲C.前奏曲D.无言歌56、流行于陕北等地的“信天游”属于民歌中的（C）类。A、小调B、号子C、山歌D、民歌57 .
10、清唱剧长恨歌是（C）创作的。A.萧友梅B.王光祈C.黄自D.青主58 .诸宫调是宋元时期的（D）所创。A.张五牛B.关汉卿C.姜夔D.孔三传59 .最早的复调音乐被称为（AB）A.奥尔加农B.狄斯康特C.克劳苏拉D康都克特60、下列属于我国民族音乐家华彦钧的作品：（AB）A、大浪淘沙B、听松C、病中吟D、空山鸟语二、填空题（每空1分，共60分）1、培养学生的音乐兴趣，一般要经过三个发展阶段。即：有趣阶段、乐趣阶段和志趣阶段。2.劳动号子最常见的演唱形式是一领众和。3.戏曲音乐主要由声乐与器乐两大部分构成。京剧的唱腔由西皮腔与二黄腔构成。4、小提琴协奏曲梁祝的作者是陈钢、何占豪,作品完成于195
11、9年。5,音乐段落中具有相对独立的单位,称为乐句。旋律是由音高和节奏构成的。6 .在西洋管弦乐队中通常由铜管乐器、木管乐器、弦乐器、打击乐器等四组乐器所构成。7 .跳蚤之歌是由德国伟大诗人歌德作词，俄国作曲家穆索尔斯基作曲。8 .勃兰登堡协奏曲的作者是巴赫,国籍是德国;牧神午后的作者是德彪西,国籍法国。培尔金特的作者是格里格,国籍挪威。9 .贝多芬的交响曲是他创作的重要体裁，一生共创作了9部交响曲作品，其中第三交响曲称英雄，第五交响曲称命运，第六交响曲称田园，第九交响曲称合唱。10.交响迹是一种长于描写叙事且具有抒情性、戏剧性的单乐章管弦乐曲,是由李斯特首创的。Ih人民音乐家冼星海一生的作品有
12、近300件。其中，具有代表性的歌曲有：到敌人后方去、在太行山上、救国军歌等。合唱曲有：黄河大合唱、生产大合唱、九一八大合唱等。交响乐作品有：民族解放交响曲或神圣之战等。12、秧歌剧是在新秧歌运动开展的情况下产生的，代表作有兄妹开荒和白毛女等。中国第一部新歌剧是白毛女。13、歌剧小二黑结婚,歌颂了民兵队长二黑与村姑小芹争取自由婚姻的故事。剧情中描写的是山西省的某根据地。14、约翰、施特劳斯（小），是奥地利著名作曲家，他一生创作了：蓝色多瑙河、维也纳森林的故事、春之声等一百二十余首圆舞曲，因此被誉为圆舞曲之王。15、舒伯特是奥地利著名作曲家，一生中创作了多部交响曲。尤为令人称道的是，他毕生还创作了
13、六百余首艺术歌曲，其代表作有：魔王、野玫瑰、菩提树,听，云雀等。16、著名歌剧弄臣、阿依达等,均出自在歌剧创作领域成就卓著的意大利作曲家威尔弟。17、俄罗斯作曲家柴科夫斯基,一生不但创作了许多著名的交响乐曲，而且还创作了三部经典舞剧。它们分别是：天鹅湖、睡美人、胡桃夹子。18、波兰著名作曲家肖邦,在他短暂的一生里，创作了大量优秀的钢琴作品。其中包括：前奏曲、夜曲、练习曲、叙事曲等各种体裁的作品，为世界人民所喜爱，并被誉为钢琴诗Ao（其他如谐谑曲，幻想曲等也可）19 .宋人娱乐场所集中的地方称瓦舍或瓦肆、瓦子一百戏杂剧演出的场所称勾栏。20 .在俄罗斯作曲家兼钢琴家左史品征求中国风味钢琴曲”的比
14、赛中，贺绿汀的牧童短笛_荣获了一等奖21、春节序曲是我国著名作曲家李焕之的交响乐曲春节组曲中的第一乐章。22、音乐课程的价值主要体现在四个方面，一是审美体验价值、二是创造性发展价值、三是社会交往价值、四是文化传承价值。23.蓝色多瑙河的作者是约翰施特劳斯三、连线题（本题共6小题，每小题5分，共30分）1.连接相应的作者与其国籍：巴托波兰格里克斯美塔那挪威鲍罗丁乂匈牙利肖俄国2,连接相应的作品与作者:荒山之夜普罗科菲耶夫邀舞/格里格挪威舞曲】韦伯前奏曲一/李斯特彼得与狼莫索尔斯基3 .连接相应的曲作者与作品：罗西尼乡村骑士普契尼塞维利亚理发师马斯卡尼图兰多特格林卡波莱罗舞曲拉威尔鲁斯兰与柳德米拉
15、4 .连接相应的作曲家与其主要创作领域:马勒歌剧威尔第二交响曲舒伯特艺术歌曲肖邦交响诗李斯特钢琴曲5、连接相应的作品与作者:聂耳五洲人民齐欢笑郑律成一码头工人歌冼星海吟j八路军进行曲吕其明/救国军歌羊鸣j红旗颂6、连接相应的作品与地域:紫竹调云南脚夫调湖北赶马调江苏龙船调陕西斑鸠调江西四、简答题（36分）1、艺术课程的内容。答：它主要体现为两大类：a、从艺术门类上指音乐、美术、舞蹈、戏剧b、从学科内容上指美学、艺术批评、艺术史、艺术创作。2、简述民歌的发展和体裁。答：民歌是劳动人民自发的一种口头创作。这种口头创作形式从原始社会起一直贯穿整个中国古代社会。民歌的音乐语言简明洗练，音乐形象鲜明生动
16、，表现手法丰富多彩。体裁分为：劳动号子、山歌、小调。3、常用的音乐教学方法?答：感知体验类：聆听法、观察法、演示法、观赏法、实践类：练习法、模仿法、体态律动法、创造性活动法语言交流类：讲述法、问答法、讨论法、指导阅读法探索研究类：比较法、分析综合法、发现法4、音乐教学评价的目的与作用是什么？答：音乐教学评价不仅仅是单纯地评价音乐教师的优劣，而是通过对教学过程中各个因素的测定、分析和评价,发现音乐教师教学中值得肯定的做法及教学中存在的问题,以保持其合理部分，接弃其不合理部分，达到优化音乐教学方法和手段、全面提高教学质量的目的。音乐教学评价有着导向作用，起着引导评价对象朝预定目标前进的作用。音乐教
17、学评价的目的与标准将直接引导评价对象向标准方向努力。也就是说，评价的内容与标准,提示和引导了评价对象在教与学的过程中做什么，怎么做,促使评价对象在课堂教学操作中，逐步地养成一种自觉地行为，达到自律的境界。因此，音乐教学评价就像一把”标准尺，对教育教学的发展起着定标导航的作用。5、发展性教师评价的主要特征是什么？答：（1）具有鲜明的教育价值取向教育教学观念与教育教学行为与时俱进，并内化为具有鲜明个性色彩的教育思想。(2)具有发展自主性和超前性能不断学习，主动地或超前地迎接社会的发展，并能预测教育的发展趋势。(3)具有独特发展个性和风格个性化特点进一步丰富，特色相对稳定，逐步形成属于自己的教学风格
18、。(4)具有评价结果多元认同性评价结果得到学校领导、学生、同行和社会的认同。(5)具有可持续进取的开放性以开放的心态对待教育教学，形成锐意进取、开拓创新的风格。6、教师如何进行自我反思答：(1)思所得，每一堂课总有自己满意的地方，也就是成功之处，并把它们归类整理，提升形成一些带有规律性的东西,供以后教学时参考使用，在此基础上不断地改进,完善,推陈出新.(2)思所失，任何一节课，或多或少都有一些不足，教师课后要进行回顾，梳理，并对其作深刻的反思，探究，使之成为引以为戒的教训I,及时弥补不足,才能不断走向成功.思所难,教师课后把教材难点的处理方法,教学的信息反馈或效果，今后改进的教学设想等写下来，
19、并进行深入细致的分析，比较,研究，长期坚持，必将极大的提高教师处理教材难点的能力，化难为易，再帮助学生突破难点，加深对教材的理解.(4)思创新,教师在课后,应该静心思索自己在教法上有哪些创新,知识上有什么发现,组织教学方面有何新招，启迪是否得当，训练是否到位等,及时记下这些得失,并进行必要的归类与取舍,扬长避短,精益求精.(5)在他人评价中反思，在充分发挥教师自我评价的主体作用的同时，还应充分重视和发挥学生，同事及家长评价的作用.特别是学生和同事评价尤为重要.(6)在评价学生中反思,对学生学习过程的观察，学习行为的分析，学习结果的反思，这样有利于教师对自己的教学进行全面判断，分析自己的优势和不
20、足，明确自己的努力方向.五、论述题(10分)1、请你谈谈音乐课中如何合理的使用多媒体？答：在音乐教学中，充分发挥多媒体教学的优势，可以大大激发学生学习音乐的兴趣，启发学生的思维，丰富想像力、创造力、表现力，使学生加深对音乐的感受和理解，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。(1)创设情景，激趣导入新课兴趣是调动思维、探求知识的内动力。在导入新课时，用流动的画面来体现教学意图，创设出绚丽多彩、声情并茂的环境，给学生以美的熏陶及享受，从而激发学生的学习兴趣，提高教学质量和效果。(2)入情入理，解决教学难点音乐知识教学是小学音乐教学体系中的一个基本内容，也是丰富学生的音乐内涵，提高学生音乐素养
21、的重要内容，是学好新歌的前提和基础。任何教学、任何课堂如果脱离了本质，科学的知识的传授，无论怎样创新将会像水上的浮萍。只有将音乐知识的落实和歌曲情绪表达两者和谐统一，才能使歌曲更完美。根据儿童的认识特点，运用多媒体把抽象的理论形象化，使虚拟音乐形象变得直观具体。乐理知识的教学一直是音乐教学的难点，使重点突出，难点化易，既可起到事半功倍的作用，又可起到培养学生创造力的作用。(3)以情带声，感受理解歌曲在解决了重难点之后，进入到歌曲的演唱这一环节，演唱歌曲是学生易于接受和乐于参与的表现形式。歌曲技能的练习,应结合演唱实践活动进行。利用电教手段，创设与歌曲表现内容相适应的教学情景，激发学生富有情感地歌唱，以情带声，声情并茂。(4)设境表情，感受表现歌曲教师创设特定的情景，使学生在学会歌曲后充分宣泄情感,”歌咏不足，则手舞之，足蹈之，总之，现代化教学手段课件的应用，使传统课堂教学不便或无法解决的问题迎刃而解，扩大了信息，充实了容量，加快了节奏，提高了效率。
