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1、有几块积木,北师大版二年级数学上册,学习目标：1.能根据具体情景和加法算式列出乘法算式。2.通过计算积木的块数，初步体验用乘法解决简单问题，加深对乘法意义的理解。3.在数出得数的过程中，进一步体会加法与乘法的关系。,把加法算式改写成乘法算式。9+9+9+9=4+4+4=5+5+5+5=8+8+8=10+10+10+10+10=,9,4,3,4,4,5,3,8,10,5,写出乘法算式，再读一读。6个8相加 9个2相加 3个5相加,68,29,53,读作：6乘8,读作：2乘9,读作：5乘3,看图填空。1份是（），有（）个这样的1份。加法算式：乘法算式：或,8个,3,8+8+8=24(个）,8 3=
2、24（个）,3 8=24（个）,每排7块，有5排，一共35块。,每列5块，有7列，一共35块。,5 7=35（块）,或 7 5=35（块）,（5）个（7）,（7）个（5）,操场上一共有多少人在运动？（）个（）试着列乘法算式计算。,？个草莓,选择正确的图意画“”。表示5个2。（）表示2个5。（）2.选择正确的算式画“”。52（）25（）,找朋友 3 2 5 4 4 6,6 44+4+45+5+5+55 个 46+6+6+64 54 乘 63+34+4+4+4+44+4+4+4+4+42 32+2+2,总结：通过本节课的学习，同学们都学到了什么？能够理解乘法的意义了吗？乘法与加法的关系大家知道了吗？,
