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1、第一课时,天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说知道知道。（蝉）绿袍元帅青头将，封王赐爵不关饷。相逢总爱比高低，武功不如嗓门亮。（蝈蝈）,谜语竞猜,猜谜游戏,大姐天天逛花园，,二姐织布到天明，,三姐做饭香又甜。,四弟弹琴夜黑天。,猜四种昆虫,蝴蝶,蜘蛛,蜜蜂,蝈蝈,法布尔（法）,绿色蝈蝈,华阳学校 卜崇富,法布尔（1823-1915）：法国作家、昆虫学家。1823年12月22日，法布尔生于法国南部一户农民家中。童年时代就迷上了户外大自然中的花草虫鸟。在他不足19岁时就立志研究昆虫。后来靠自学获得了自然科学硕士，博士学位。1875年开始写昆虫记第一卷，到1920年他80岁时第十卷问世。,
2、昆虫记是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和它们为了生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得写成详细确切的笔记。是一部严谨的科学著作，它不仅真实记录下了昆虫的生活，更重要的是整部作品充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情，使这部描写微小昆虫的树成为人类获得知识、趣味、美感和思想的鸿篇佳作。昆虫记共十册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。昆虫记不仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴含着探求真相、追求真理的精神。昆虫记第一册于1879年问世。1910年，当昆虫记第十册问世时，法布尔已经86岁了。,昆虫记,法
3、国文学界曾给法布尔“昆虫世界的维吉尔”的称号，人们称他作“作家、昆虫学家”，这些称号他是当之无愧的。,为虫子写历史的人-文摘报,难以效法的观察家-达尔文,科学的求真、探究精神 对生命的热爱和敬畏,鲁迅称昆虫记是“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模,蝈蝈，昆虫的一种，身体绿色或褐色，腹部大，翅膀短，善于跳跃，雄性能发出独特的声音，叫声各异。有的地区也称叫“哥哥”。属直翅目，螽斯科昆虫。产于我国河北、安徽、山东、山西等地。蝈蝈生于原野，藏于草中，或在植物茎杆上活动。主要吃植物的茎、叶、瓜、果等，也会捕食小昆虫。人工饲养容易，食性很杂，素食吃植物的嫩叶和花；荤食可用肉泥、蛋黄、肝粉等混合喂养。食性较大
4、，是危害农作物的害虫之一。但因其善鸣，故农民常捕捉后，装入篾笼进城叫卖。,观赏图片,图片欣赏,三、检查预习，积累字词,篝火 喧嚣 喑哑 篡夺 吮取,gu,静谧 哀号 狩猎 劫掠 窸 窣,xun xio,yn,cun,shn,m,ho,shu,l,x s,螽斯莴苣 颚 喙 嗉囊和睦,zhng,w j,hu,s,m,ji,y,nng,读准下列词语：吮取（）鸟喙（）狩猎（）嗉囊（）下颚（）囚犯（）贪婪（）妒忌（）,检查预习,shn,shu,s nng,qi,ln,d j,hu,声音特征,窃窃私语像滑轮喑哑、连续不断尖锐、急促、清脆、柔和,精读文段，走近绿色蝈蝈,浑身嫩绿淡白丝带身材优美苗条匀称大翼轻
5、盈,形体特征：,有力大颚锐利钳子,精读文段，走近绿色蝈蝈,昆虫（蝉、金龟子）水果（梨子、葡萄、西瓜）青草同类,食性杂食,精读文段，走近绿色蝈蝈,和睦共居,习性,食性:杂食共居情况：,昆虫（蝉、金龟子）水果（梨子、葡萄、西瓜）青草同类,喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和,和睦共居,声音：,蝈蝈的生活习性,小结,根据拼音写汉字：,更胜一()静()喧()()夺 夜色()(),chu,m xio,cun,cng mng,筹,苍 茫,谧,嚣,篡,课堂练习,1.耳朵灵敏的人,能听到动物中弱者被强者吃掉处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。（）2、异常有力而又高又大的东西常常成了绿色蝈蝈进攻的目标。（）3、蝉则惊慌、
6、害怕得不知如何是好地飞起逃窜。（）4、它们对这道菜吃得特别有兴趣。（）,请将横线处的文字替换成成语,弱肉强食,庞然大物,惊慌失措,津津有味,作业：,抄写本课字词。,第二课时,1、“绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。”,用拟人手法写蝈蝈，流露出浓厚炽热的喜爱之情。,2、“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。”,用优美的语言刻画出蝈蝈可爱的样子。,找到文中你认为优美的语句，并说说表达了作者怎样的情感。,3、“关于食物，我遇到了喂养螽斯时同样的麻烦。”,“麻烦”一词表现出作者对蝈蝈悉心照料不怕麻烦的态度。带有明
7、显的感情色彩，亲切自然。,4、“它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。”“我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津津有味。”,语言使用生动传神。,找到文中你认为优美的语句，并说说表达了作者怎样的情感。,品味语言,找出作者在文中对蝈蝈的不同称呼。作者在什么情况下用这些称呼？,夜间捕蝉时入夜鸣唱时勇敢捕蝉时入笼喂养时饱餐蝉肉时,狂热的狩猎者夜晚的艺术家、歌手进攻者我笼里的囚犯蝉的屠夫,蝈蝈称呼的变化：,夜间捕蝉的蝈蝈狂热的狩猎者入夜鸣唱的蝈蝈夜晚的艺术家入笼喂养的蝈蝈我笼里的囚犯饱餐蝉肉的蝈蝈蝉的屠夫,作用：,运用拟人的手法使文章更生动，描写更形象，给人深刻的
8、印象。,品味语言,为什么作者不只使用“绿色蝈蝈”这一个称呼？,好处：作者不断变换称呼，使行文更生动，描写更形象，给人深刻的印象,更能表达对蝈蝈的喜爱之情。,文中介绍事物时说主要用了什么说明方法和修辞方法：,主题：这篇科学小品文，妙趣横生。作者观察细致，文笔细腻生动，文中的蝈蝈活灵活现，令人喜爱。从中我们体会到作者对生命的尊重与热爱，对自然的陶醉与痴迷。,小 结,在这篇文章中，法布尔通过自己详尽的观察，用生动活泼的文字给我们介绍了蝈蝈这种可爱的昆虫。,介绍了它的一些习性，如叫声、食物习性。详写了食物习性，对蝈蝈的叫声进行了略写。教会了我们这种昆虫的一些自然科学知识。,假如同学们对蝈蝈感兴趣，还可以到图书馆或上网查找关于蝈蝈的资料。,如果你也要写一篇关于动物的说明文，你会怎么写呢？根据前面所学的文章，试着自己写一篇有关你最喜欢的动物的文章。,课文拓展,
