《呼风唤雨的世纪》教学课件3 (2).ppt

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1、呼风唤雨的世纪,读了课题:你想到什么?,谁呼风唤雨?靠什么呼风唤雨呢?为什么要说是呼风唤雨的世纪呢?,传说中的神话人物能够呼风唤雨,可是有人说20世纪是一个呼风唤雨的世纪,请各位亲自去瞧瞧,应证一下。,自由读课文,要求读准字音,读通课文,思考:谁呼风唤雨?靠什么呼风唤雨呢?,我会读:,改观 程度 依赖 寄托 幻想 洞察 联系 船舶 潜入 原子核 哲学家 因特网 呼风唤雨 出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底,发现,发明,探索,创造,选词填空,发现 发明 爱迪生()金属丝通电后会发出强烈的白光,于是他()了电灯。科学家()蝙蝠能发出超声波,于是()了雷达。,发现 发明 爱迪生(发现)

2、金属丝通电后会发出强烈的白光,于是他(发明)了电灯。科学家(发现)蝙蝠能发出超声波,于是(发明)了雷达。,人类登上月球,人造卫星,潜入深海 探索奥秘,程控电话,电脑,因特网,X射线,杂交水稻,维 生 素,激 光,太 阳 风 暴,太阳能汽车,智能机器人,太空望远镜,20世纪是一个呼风唤雨的世纪,人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。,人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。,那时没有(),没有(),没有(),也没有()。那时没有(),人们渴望(),只能用(),来寄

3、托自己的愿望。,变化之多,发展之快,范围之广,20世纪是一个呼风唤雨的世纪。,科技 创造奇迹,改变生活。,2世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;,2世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪,人类潜入月球,登上深海,探索百亿光年外的天体,洞察原子核世界的奥秘;,20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。,科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活,20世纪是呼风唤雨的世纪,归根到底,是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。伯特兰罗素,20世纪是一个()的世纪。()靠()呼风唤雨。20世纪的成就,真可以用(一句诗)来形容。20世纪人类的科技成就()(用一词),改变了人类的生活。是()创造了人类的美好生活。,呼风唤雨,人类,科学技术,忽如一夜春风来,,科学,突出,千树万树梨花开。,练习:,人类,现代科学技术,呼风唤雨,利用,影响,总结,

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