《《动物游戏之谜》2.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《动物游戏之谜》2.ppt（24页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,爸爸去哪儿啦？,泰山压顶！果然厉害！,嘿嘿，你们仨是要去练洪七公的打狗棒法么？,动物游戏之迷,授课人：崇阳一中 叶志利,科普说明文：介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、全面。在宣传科普知识的同时，注重激发人们对科学知识的兴趣，培养人们的科学探索精神。,一、检查预习,1嬉闹 2聒噪 3尾鳍 4似的5相似 6厮打 7默契 8嚼烂9汲取 10坎坷 11反馈 12陡峭,x,gu,q,sh,s,s,q,jio,j,kn k,ku,du qio,科学思维过程：提出问题分析问题解决问题,内容：演习说自娱说动物为什么游戏 还有待更深入研究学习说锻炼说,二、理清思路,说明顺序：,逻辑顺序,这篇科普
2、说明文写了哪些主要内容？,思考讨论,三、速读课文，把握对象,1、文章开头列举了哪些动物游戏的事例？,2、科学家认为，动物的游戏有几种类型？,3、科学家对动物游戏的研究取得了哪些成果？依据是什么？,4、文章最后对动物游戏之谜是什么,下了结论吗?为什么？,1.文章开头列举的动物游戏的事例,1、叶猴在跳荡嬉闹,2、渡鸦在滑雪而下,3、露脊鲸举起尾鳍,科学家的解释:它们都在游戏,单独游戏,2.动物的游戏有几种类型？,战斗游戏,操纵游戏,3.科学家对动物游戏的研究取得成果的依据各是什么?结论又是怎样的?,假 说,演 习 说,自 娱 说,学 习 说,锻 炼 说,根 据,猩猩掌中戏水的游戏,河马玩浮叶,渡鸦
3、滑雪梯,黑猩猩玩棍子、动物捉迷藏和追逐游戏,羱羊奔跑跳跃、北极熊的夏季游戏,结 论,游戏是生活的演习,在生理上心理上保持平衡，自我安抚，自我保护,游戏是一种十分重要的学习行为,动物通过游戏来锻炼自己的身体和生存能力,4.文章最后对动物游戏之谜是什么下了结论吗?,没有，还有待深入研究,课文为什么没有确定的结论？,课文为什么没有确定的结论？,动物游戏行为是非常复杂的，不同动物的游戏可能有不同的原因，人类对动物了解得还不多，现在提出的各种假说都有其合理性，也有其局限性。必须深入研究，才能解开动物游戏之谜。科学注重求实，即使作者倾向于某种假说，也要经过实验的证明，不能贸然下结论。包容性是科学精神的重要
4、内涵。作者列举各种假说，其本意就有这方面的含义。让各种观点在宽松、包容的学术氛围中自由碰撞、融合，最终才能辨伪存真，求得真理。,既然这个谜还有待深入研究，那么根据你的观察或理解你倾向于哪种说法？说说你的理由。,科学要实事求是同时注重争鸣，希望同学们也参与到争鸣中来，提出自己的看法。,四、拓展延伸,五、挖掘内涵、引发思考,任何作品总会向读者传达一种信息，在这篇文章中，周立明向我们介绍了动物世界存在的令人无法理解的游戏行为，他难道仅仅是为了告诉我们这些研究吗？他的言外之意是什么呢？“动物学家们对此做出的解释也许会使我们吃惊：这些动物是在游戏！”“动物游戏之谜没有完全解开，但动物们在游戏中表现出来的
5、智能潜力、自我克制能力、创造性、想象力、狡猾、计谋、丰富多彩的通讯方式等，都远远超出人们的估计。”,游戏历来被当做人类的专利，但科学却证明了被人们视为低等的动物也会游戏，动物也是具有智慧的生命体。这使傲慢的人类重新审视动物、审视自己，更重要的是要让人类真正懂得，地球不是人类独有的。其它动物，一样是地球的主人！,请大家拟写一条“保护动物”公益广告词,要求：1.印象深刻2.新颖别致3.简洁明了,六、知识链接,保护动物就是保护我们的家园 保护动物就是保护人类自己!鸟儿的歌声是大自然最动听的声音,让这声音永远回荡在我们耳边.保护动物，实现人与自然和谐共处!让我们和动物和谐相处，共同迈向美好的明天。,七、课外作业,阅读科普文章，不能只是被动地接受相关的知识，还应该自己去探索、补充。归纳课文中列举的动物游戏的种类、特征以及事例，并补充有关资料或自己观察发现的事例。,再见！,
