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1、湖北黄冈中学 孙锋 高考二轮复习专题完形填空解题技巧,一.完形填空考什么？,一.词法及词义辨析,二.固定短语搭配,三.上下文逻辑关系,四.文化背景及生活常识,二.当前完形填空的特点,突出语篇，强调应用，注重语境,辨析词意，以实词为主,题材多为记叙文，叙议结合。第一句不设空,三.完型填空的能力目标要求,牢固、扎实、熟练的英语语法知识和丰富的英语词汇知识。英语阅读理解能力，良好的阅读习惯，熟练的阅读技巧。分析认识文章结构，理解领会文章各部分、各层次之间逻辑关系的能力。,逻辑思维能力。特别是总结概括、推理判断和分析归纳的能力。扎实的英语词汇、短语、惯用法等英语固定搭配的知识。特别是英语词汇意义和用法
2、的辨析能力。在阅读中捕捉记忆相关信息的能力。,四.完形填空的解题思路,总则：在把握整体的基础上对 句子内部的情况进行分析,跳过空格，通读全文，把握大意,再读全文，反复检查,结合选项，综合考虑，初定答案,瞻前顾后，先易后难，个个击破,1.看清上下文，找准定位词充分利用文章的上下文和前后句，找到对选择有提示作用的词或句。这些词有时可能是同义词或反义词。例：1)Some parts of the water are very shallow.But in some places it is very.A.deep B.high C.cold D.dangerous 根据转折连词but的提示，所填入的
3、词应与shallow相反，因此答案为A。,五.完形填空解题技巧,2)Mrs ONeill askedquestions and she didnt scold us either.A.no B.certain C.many D.more and是一个并列连词；either为副词，用在否定句或否定词后加强语势，由此可以确定所填的词也应是一个否定意义的词，因此答案是A。,2.寻求上下逻辑，从容确定关系It has been many years since I was last in London I still remember something that happened during th
4、at visit.A.and B.for C.but D.as 根据句前的many years和句后的still remember答案应选表示转折的连词but。,3.通顺逻辑，寻求搭配注意固定的搭配，包括动词与介词的搭配、动词与名词的搭配以及形容词与名词的搭配等，同时要根据内容选择正确的短语。例：1)Heres a fellow who just walked into a bank and helped himselfso much money.A.for B.by C.to D.of 表示“自取，随便拿”这个意义的短语是help oneself to故答案为C,2)And video ca
5、meras can be used topeoples actions at home.A.keep B.make C.record D.watch 句中动作的发出者是video cameras因此答案是C，意思是“记录”。,4.扎实基础，理清辨异Soon I heard alike that of a door burst in and then a climb of feet.A.sound B.cry C.voice D.shout 选项中的四个词都表示不同的声音，但B，C，D项的三个词都是指从嗓子里发出的声音，而sound则表示各种各样的声音。因此答案是A。,5.了解生活常识，确定相关
6、知识(Immediately)the officers jumped into their cars and rushed to thehospital.A.animal B.biggestC.plant D.nearest 在这样的紧急情况下，人们的第一个反应是到最近的医院就医，因此答案为D。,要做好“完形填空”，必须紧紧抓住上下文语境，充分利用上下文语境所提供的线索。上下文语境包括选择项与所在句子中的语义联系，所在句与周围句群的关系，所在句在本段中所起的作用，所在句在整篇短文中所起的作用以及与文章主题思想的关系等。有些选项根据上下文就能比较容易地选出，而有些则必须根据整篇文章的大意才能做出
7、正确判断。,六.解题误区 做完形填空时，应避免几个误区：1、单纯求快，忽略语篇理解，只看局部的词义辨析、搭配和语法结构。很多考生一看就做，一做就错。2、时间安排不当，在几个选项上过分纠结，追求完美，导致许多本可以做出的题没时间做。正确的做法是由易到难，先做会做的，舍小家顾大局。,七.应试口诀,文章首句要重视，全篇理解有启示。记叙体裁为主体，通读全文明意旨。填空多是实意词，四个选项巧设计。确定最佳靠逻辑，字里行间找信息。个别填空借常识，相近词义细辨析，习惯用法靠记忆，复读反思再核实。,前呼后应，上下求索，瞻前顾后，左顾右盼,信息常识，上下呼应，搭配遣词，逻辑贯通,文中无闲句，句中无闲字,Thank you!,
