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1、2023世界气象日的活动方案 2023世界气象日的活动方案（精选篇1）在第8个世界气象日临之际，_省气象学会联合_师范大学地理科学与旅游学院举办系列纪念活动。本次讲座活动将围绕“智慧气象”（Weather-read，liate-sart）主题，展现气象事业发展成就，增进社会对气象工作的关注和理解，突出气象防灾减灾对保障_经济社会可持续发展和人民安全福祉的作用，并以此为契机大力普及气象知识，提高全民科学素质。一、活动时间20_年月14日上午8：010:00二、活动地点_三、活动内容1、气象学会秘书长王_介绍世界气象日2、介绍省气象学会及综合性学术活动和气象科普志愿征集及志愿者活动3、_气象主编乔
2、旭霞介绍_气象4、学会专家与学生互动四、参与专家_省气象学会王_等老师。2023世界气象日的活动方案（精选篇2）一、活动背景与目的：，世界气象日的主题是世界气象组织致力于人类安全和福祉的六十年。在世界气象日到来之际，为了让大家了解气象工作者为人类的安全和幸福所作出的努力，培养学生参与意识、追求真理、崇尚科学与自然和谐共处等良好的观念，学习气象工作者为人类的生活无私奉献的精神，我校将准备开展以下一系列的活动。二、活动时间：1个月(3月10日4月10日)三、活动对象：全校三年级以上学生四、活动安排：1、创建秀山小学红领巾气象站陈列室。通过图片等形式，介绍我校气象站五年来的发展情况以及所取得的一些成
3、果。(3月104月10日)2、向全国各地的气象工作者写一封信，(3月11日3月15日)由四、六年级学生每人给全国各省市的气象局长写一封信，通过他们向各地的气象工作者表达红领巾们对他们的敬意和问候。3、参加气象征文比赛(3月15日3月20日)由四、六年级部分同学参加全国性的气象征文比赛，同时把写好的征文在科学小记者网站进行发表。4、观看一部有关气象知识的科教片，各年级利用综合实践课时进行播放，时间在第四周。5、三年级学生开始组建学校气象观测小组，学习气象观测的具体操作方法(第三周)。四、六年级同学每人进行一次气象观测活动实践活动。(第四周)6、组织部分学生参观市气象台。(3月下旬4月上旬)202
4、3世界气象日的活动方案（精选篇3）目的；l.了解世界气象日的意义。2.了解天气预报的制作过程，认识简单的天气符号，学习记录天气。3.了解气象与生活、农业的关系，激发爱科学、学科学的欲望。活动一 今天是世界气象日准备：录像、图片资料等。过程：1.利用本园为气象幼儿园的优势，组织幼儿参观气象中心业务大楼（当日气象业务大楼对全市开放），感受3月23日世界气象日的隆重气氛。2.初步了解 世界气象日主题“天气、气候和水的志愿者”的含义。3.参观气象中心业务平台，了解气象雷达、气象卫星接收和数字化天气预报系统等现代化气象设备及每日天气预报的制作过程。4.观看气象科技图片展，重点了解气象服务的基本功能和减灾
5、防灾的各种手段，激发幼儿对气象的兴趣。延伸活动：1.收看新闻媒体关于世界气象日活动的各种报道。2.家园共同收集有关灾害性天气的资料。活动二 我是小小志愿者准备：天气符号图、自制气象观测百叶箱,最高温度表、最低温度表、记录本。过程：1.回忆参观内容，说说自己最感兴趣的事。2.认识基本天气符号图，理解每种图形的含义。3.每日在规定时间内，到幼儿园的气象观测场认读最高温度表和最低温度表（分组进行），并在教师的指导下，尝试用规范格式记录天气情况。延伸活动：1.持续进行每日气温观测和天气情况记录，对每周、每月的天气情况进行统计，初步了解一个季节的基本气候特征。2.幼儿在家自备温度计，和家长一起早晚观测、
6、记录居室温度，并定期将记录表带到幼儿园与同伴交流。活动三 我爱观察气象准备：灾害性天气实景挂图，幼儿搜集的灾害性天气资料，故事挂图，种子。过程：1.借助故事挂图，讲述草船借箭故事，讨论气象和军事的关系。2.观看各种有关恶劣气候的挂图和卡片，了解各种恶劣气候对人类的影响，知道人类是如何运用现代气象科技手段将灾害减少到最小程度的。3.讨论天气和儿童生活的关系，知道如何根据天气变化保护自己身体。4.学习农业谚语，了解气象与农业的关系。延伸活动：1.师幼一起种植黄豆，并作好天气与种子生长情况的记录。2.和家长一起参观植物园、苗圃等，了解植物生长的气候条件。2023世界气象日的活动方案（精选篇4）一、活
7、动的意义：全球气候变暖使得世界各地极端天气引发的自然灾害明显增多，造成重大人员伤亡和经济损失。虽然无力阻止自然灾害的发生，但可以做到对灾害进行早期预警，提前防范，减少损失。今年的主题是“监视天气，保护生命和财产庆祝世界天气监视网成立50周年”，大磨滩小学红领巾气象站有着37年的办站历史，我们开展这项活动目的是抓住“世界气象日”这个契机，感受气象与人们生活、工作和学习的密切联系，意在普及防灾减灾知识，提高避险自救技能，让防灾减灾意识从小就扎根于孩子们的心里，鼓励孩子们当好防灾减灾义务宣传员，向老百姓普及气象科普知识，增强防灾减灾能力，最大限度地减轻自然灾害带给人们带来的损失。二、活动目标：（一）
8、知识与技能1、普及师生气象科学知识，提升防灾减灾意识，通过开展活动普及推广气象防灾减灾科学知识和避灾自救技能，增强全社会防灾减灾意识，提高公众综合减灾能力，把不可避免的天气灾害带来的危害降低到最低限度。2、提高广大市民关注气候意识和防灾减灾意识，减轻天气极端事件的危害，了解气象常识，帮助人们提高生活质量。（二）过程与方法1、了解常见气象灾害的形成原因和预防方法。2、通过组织学生开展宣传活动，培养学生与人交往，与人合作的能力。（三）情感、态度与价值观。1、使师生和民众认识到极端恶劣天气对人类生命财产安全危害，感受到气象工作和保持生态平衡的重要性，增加他们的学习积极性和社会责任感，从而使他们形成珍
9、惜自然资源、热爱大自然和保护自然环境的社会公德。2、通过对天气现象的科学解释，有助于学生破除迷信，树立起辨证唯物主义科学世界观。3、使民众和师生关注气候、防灾减灾意识，提升广大市民参与环境保护意识。三、活动的组织与人员分工：组 长：刘 斌（校长，全面负责，组织协调各方工作。）副组长：罗先强：（气象观测工作室主持人兼教务员，负责具体实施开展，并在德育主任的配合下抓好讲座，带领哨兵走上复兴镇街头开展气象宣传，评选科普作品）。成 员：周刚（气象辅导员，协助罗先强完成相关活动开展，评选科普作品），牟小莎（德育主任，协助组织好防灾减灾讲座的开展，评选科普作品），胡春利（教导主任，安排好教师上好防灾安全教
10、育课及协助科普作品评选），赵昌波（后勤主任，做好后勤保障及安全工作），各班班主任：组织开展气象科普作品指导与班级评比，做好活动组织与安全工作。四、参加人员：大磨滩小学全体师生。五、活动措施及具体安排：（一）参观北碚区气象局1、时间：（3月18日上午）2、地点：北碚区气象局3、参与对象：三六年级部分哨兵（15人以内）4、带队老师： 气象科技辅导员罗先强及周刚2人5、具体内容：（1）学习气象观测方法和气象工作人员一天的工作情况。（2）参观区气象局的天气会商室，了解天气预报的发布过程（3）观看气象防灾减灾展览。（4）向气象、防雷专家咨询天气、气象、水及防雷等有关知识。 （5）受赠气象防灾科普书籍和防
11、灾减灾宣传手册和气象灾难挂图（用于学生宣传活动）（二）举行气象防灾减灾知识讲座1、时间：.3.19下午14:30分2、地点：学校操场3、参与对象：16年级全体学生及部分家长代表4、具体内容：德育主任宣读“气象防灾减灾 从我做起”倡议书（见附件1）；邀请区气象局专家作雷电暴雨灾害预防讲座，休息时哨兵向老百姓散发知识小册子；工作室组织气象防灾减灾有奖问答，答对给予气象书签等小奖品；（三）上好一节“气象防灾减灾，从我做起”为主题安全教育课时间：月2021日地点：班级 ， 承担者：班主任， 参加人：全体学生（四）开展气象科普作品评选活动1、参加时间：.3.18.3.222、参加对象：大磨滩小学16年级
12、学生3、内容及范围：气象科技小论文及气象观测日记、气象防灾减灾顺口溜（三至六年级学生参加）；“我眼中的万千气象”：描绘美丽的天空和云彩、气象人员及小哨兵活动场景、气象仪器设备和其它与气候相关的内容，体裁不限（一二年级学生参加）4、评比方式：先进行班级评比，然后从中选出三幅作品参加学校评比，学校设一等奖3名、二等奖6名、三等奖若干，并将评选出的优秀作品展示在科普活动室供大家观摩学习。（五）开展气象科普走上复兴镇街头宣传活动在3月23日上午，辅导员罗先强、周刚配合区气象局带领7名小哨兵到达北碚区复兴镇开展场镇宣传活动，向老百姓散发雷电暴雨灾害小册子，解答有关问题，培养哨兵参与社会，提高实践能力，增强气象站的辐射作用。
