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1、,广东汕头华侨中学技术组,高中信息技术（必修）信息技术基础,2.1 获取信息的过程与方法,一、导入新课 我们的校园沐着阳光，清景无限，我们这些学子，带着梦想，走进学校，在这里生活，这里学习，今天我们想把校园里的点滴记起来，你可以记校园里的一些比较重要的事件，也可以介绍校园文化，校园景色，校园环境，学校各部门职责等等。,高中信息技术（必修）信息技术基础,广东汕头华侨中学技术组,1.1 信息及其特征,1、确定主题：比如介绍学校部门的职责,二、怎么动手？,高中信息技术（必修）信息技术基础,广东汕头华侨中学技术组,1.1 信息及其特征,2、对主题进行分析，第一步列出表现主题需要的信息大纲,学校共有哪些
2、部门,每个部门的办公地方,部门的主要职责,部门的联系电话,高中信息技术（必修）信息技术基础,广东汕头华侨中学技术组,1.1 信息及其特征,第二步：确定我们的这个作品所需要的载体和表现形式，也就是最后这个以什么方法呈现出来，做出板报还是演示文稿，还是宣传片的形式。,板报,用WORD等文字处理软件,演示文稿,用POWERPOINT等软件,宣传片,用会声会影，FLASH等软件,获取文字、图片方面,声音、视频、文字、图片,视频、动画,高中信息技术（必修）信息技术基础,广东汕头华侨中学技术组,三、综合,1.1 信息及其特征,高中信息技术（必修）信息技术基础,广东汕头华侨中学技术组,四、信息来源,2.1
3、信息及其特征,高中信息技术（必修）信息技术基础,广东汕头华侨中学技术组,三、信息的传播过程,信息发出方,用何载体,以何途径,信息接收方,接收效果及作用,（信源）,（信息传递）,（信宿）,从信息的传播过程我们来看下列属于信息的是电脑VCD光盘报纸凤凰资讯台播出的新闻。,从信息的发出方来看，利用文字、符号、声音、图形、图像等形式作为载体，通过各种渠道传播的信号、消息、情报或报道等的内容。,1.1 信息及其特征,高中信息技术（必修）信息技术基础,广东汕头华侨中学技术组,列举身边的信息：,1.1 信息及其特征,传情达意的手机短信，指挥交通的信号灯，预告天气的卫星图，活灵活现的动画广告，电台中传来的娓娓
4、之音，电视中播放的节目影像，随时可点击的网络信息。,高中信息技术（必修）信息技术基础,广东汕头华侨中学技术组,四、信息的特征,（1）案例,1.1 信息及其特征,1976年,7月28日,3时42分53.8秒,电闪风啸，地动山摇,高中信息技术（必修）信息技术基础,广东汕头华侨中学技术组,1.1 信息及其特征,载体的依附性,（信息必须依附于一定的载体，而且要以某种表现形式表示出来）,共享性,传递性,时效性,真伪性,高中信息技术（必修）信息技术基础,广东汕头华侨中学技术组,1.1 信息及其特征,价值的相对性,可处理性,高中信息技术（必修）信息技术基础,广东汕头华侨中学技术组,人类生活离不开信息。,烽火告急,信鸽传书,结绳记事,古代信息传播技术,1.1 信息及其特征,任务：从具体事例出发，认识信息的含义例1：鸿篇巨著记录着一段段的历史事件或探索知识的足迹。例2：“看云识天气”。例3:驻外记者将新闻资料在计算机中编辑处理后，通过网络传回电视台，以便及时发布。,高中信息技术（必修）信息技术基础,广东汕头华侨中学技术组,1.1 信息及其特征,
