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“精彩极了”和“糟糕透了”,九年义务教育六年制小学语文第九册（国标版）,1、我七八岁写的诗，父、母怎样评价？我有什么感受？,童年时的诗,母亲,精彩极了,父亲,糟糕透了,得意洋洋,痛哭起来,了解课文内容,几年后，我再看那首诗时，有什么感受？,不得不承认父亲是对的,我的感受,成年以后，我对父母亲的评价有什么感受？,我越来越体会到父母的两种截然不同的评价在自己成长中所起的重要作用,母亲的爱是“灵感和创作的源泉”,父亲的警告是提醒自己“小心、注意、总结、提高”,爱,理解含义深刻的句子,1、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。,我已体会到，“精彩极了”是一种慈祥的爱，鼓励式的爱；“糟糕透了”是一种严厉的爱，严格要求的爱。这两种爱虽然表现形式不同，但目的是完全一致的，那就是希望孩子健康成长。,你们能不能根据自己的理解，任意选择一题写一写呢？,“精彩极了”是母亲对孩子的（），母爱像(),它（）“糟糕透了”是父亲对孩子的()，父爱像（),它（）,希望,阳光是幸福的起点，风雨是成长的伙伴，快乐的享受阳光，勇敢的接受风雨学会理解，学会感恩，让我们在温柔的呼唤中成长，让我们在严厉的批评中茁壮希望同学们在课下看一看爱的教育这本书,
