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1、知识回顾,1、权利与义务的关系：,（1）权利和义务是相辅相成的。没有无权利的义务，也没有无义务的权利。（2）权利的实现要求义务的履行，义务的履行要求权利的实现。（3）国家保障我们充分享有和行使权利，使我们认识到自己是国家的主人，更加自觉地履行义务。（4）我们自觉履行公民义务，必然会促进经济的发展和社会的进步，为我们享有和行使权利创造更加有利的条件。,2、宪法规定了我国公民的哪些基本义务？,（1）劳动的权利和义务（2）受教育的权利和义务（3）遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德（4）维护祖国的安全，荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益
2、的行为（5）保卫祖国、抵抗侵略（6）服兵役和参加民兵组织（7）依法纳税,3、为什么要认真履行所承担的义务？,履行宪法和法律规定的义务，是我们每个公民对国家、社会和他人应尽的责任。只有履行一定的义务，才能获得相应的权利，只想享有权利不愿履行义务，或者想多享受权利而少尽义务都是不对的。,第2站 培养守法精神,第三单元 珍视公民资格第八课 做守法公民,火海之中的黑网吧,思想驿站,（课本86页）,（1）刘某和宋某的行为告诉我们什么？我们应在合法的范围内采用合法的方式行使权利。（2）当你与别人发生纠纷时，你认为应如何处理才好？,请同学们阅读课本P86P89的内容，思考以下问题：1、重点：怎样培养守法精神
3、？（如何做守法的公民？）2、违法行为分为哪两类？分别应受什么处罚？,自学提纲,课本87页小字部分：据调查，在中小学生中经常出现这个同学少支钢笔、那个同学丢块漂亮橡皮的现象。有些高年级学生还欺负低年级小同学，甚至向小同学索要零花钱。由于缺乏法律意识，不了解法律知识，有的人在无意间已经触犯了法律。,你从中得到哪些启示？1、法律与我们的生活息息相关。2、缺乏法律意识，不了解法律知识，容易触犯法律。3、作为现代公民，一个最基本的要求就是应提高法律意识，具有守法精神。,一、要学法懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神,如何培养守法精神？,案例分析：,回答下面问题：,1、假如我们是案例中被抢的学生应
4、该怎么做：及时向老师、父母等反映，或者运用法律武器来维护自己的合法权益。2、他们认为在学校抢钱无所谓说明了什么？法律意识淡薄3、这个案例给我们以哪些启示？要学法懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神。,非法手段获得利益,违反交通规则,非法办证以谋取利益,启示：要自觉遵守法律，按法律的要求办事，在法律的范围内活动。,二、要自觉遵守法律，按法律的要求办事，在法律的范围内活动。,作为公民，首先要遵守国家的宪法。宪法是一个国家的根本法，在一个国家的所有法律当中具有最高效力。国家只有按照宪法和法律来管理社会，才能为每个人创造出良好的生活环境。这就需要每个公民尊重宪法和法律，遵守宪法和法律。,思考：
5、为什么要首先遵守宪法？,作为公民，我们为什么首先必须要遵守宪法？,1、宪法是一个国家的根本法，在一个国家的所有法律当中具有最高效力。2、宪法规定了我国公民的基本权利和义务，规定了我国人民民主专政的国家性质和主要的国家制度，是我们国家依法治国的根据。,在08年研究生考试中利用无线电检测系统共查处18起作弊案例，涉及43名考生作弊，查获作弊车辆6辆，笔记本电脑12台，对讲机，速传电台等收发设备18台，其中南京查获了3起案例，9名作弊人员。9月份的职业医师考试中查处案例十几起，作弊人员十个。,火眼金睛,通过你智慧的双眼，你发现了什么？,材料分析：,材料中的人员是知法犯法，这则材料警示我们在现实生活中
6、，不仅要学法懂法，更关键的是要按法律的要求去做。要自觉遵守法律，按法律的要求办事，在法律的范围内活动。,判断下列漫画中的行为哪些是合法的，哪些是违法的？,明辨是非：,收旧瓶灌假酒,向未成年人兜售盗版光碟,负责审批“工程项目”的领导拒绝行贿行为,接受贿赂依法被惩处,七中学生见死不呼救被判赔款,案例：2004年9月的一天，八位未成年人一同到市郊一水塘中游泳嬉戏中，范某陷入水塘中的一个深坑其他七人发出一阵惊呼附近一老农过来询问，同行七人却无一人向他求救，老农转身离去。后这七位未成年人各自回家。同日下午，范某的尸体被打捞上岸。10月，范某的父母以见死不救为由，将七人起诉至法院。法院认为，范某身亡，主要
7、原因在于七少年没有履行基本的呼救义务，对范某的死亡负次要责任，故判决七少年承担范某父母损失的20即24562元。,思考：材料对我们有什么启示？,启示：七少年没有履行基本的呼救义务，对范某的死亡负有责任。说明法律要求做的没有去做，同样也是要承担一定的责任，因为这七少年没有自觉维护法律的尊严。（注意：法律要求做的必须去做，如果不做的话，是要负有一定责任的。）而当我们的权利受到侵犯时，我们要运用法律武器来维护我们的合法权益，当然对于危害社会公共利益的违法行为，我们也要理直气壮地抵制和反对。,三、要自觉维护法律尊严，敢于并善于运用法律武器，维护自己的合法权益和公共利益。,法律体现出其作为武器的作用：小
8、到日常生活中的经济纠纷，大到涉及国家安全和社会稳定的犯罪行为，都能够体现出法律作为“武器”的作用。例如：当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以运用法律予以维护。当有人泄露国家机密问题时，我们可以去举报。当有人制造传播谣言、煽动动乱、非法集会，影响社会稳定时，同样我们可以运用法律来维护公共利益。,有的同学认为：同违法犯罪分子作斗争是公安机关和大人们的义务，我们是未成年人，所以没必要同违法犯罪分子作斗争。,你同意这种看法吗？,不同意。对于那些侵犯我们的正当权益、危害社会公共利益的违法行为，我们也要理直气壮地抵制和反对。要自觉维护法律的尊严，敢于并善于运用法律武器，维护自己的合法权益和公共
9、利益。,情景材料：一天，小刚在放学回家的路上看到两个社会闲杂人员敲诈勒索同学小丽，此时小刚应该：A、事不关己，匆匆离开B、暂时不管，过两天找几个人痛打他们一顿C、立刻上前，不畏暴力，以死相拼D、及时向周围的人求助或拨打“110”报警,重点：（背诵）,怎样培养守法精神？（如何做守法的公民）1、要学法懂法，了 解法律的基本要求，理解法律的基本精神。2、要自觉遵守法律，按法律的要求办事，在法律的范围内活动。3、要自觉维护法律尊严，敢于并善于运用法律武器，维护自己的合法权益和公共利益。,（2）当你与别人发生纠纷时，你认为应如何处理才好？,当与别人发生纠纷时，要冷静克制，不能鲁莽冲动。要自觉遵守法律，按
10、法律要求办事，在法律的范围内活动。当别人侵犯我们的正当权益时，自觉维护法律的尊严，敢于并善于运用法律武器，维护自己的合法权益。（重点掌握）,阅读课本P89知识链接,思考：1、违法行为分为哪两类？2、分别应受什么处罚？,违法行为,（1）一般违法行为：,（2）严重违法行为（犯罪）,处罚警告、罚款、拘留,处罚主刑：管制、拘役、有期徒 刑、无期徒刑和死刑。附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产。,课本89页“知识链接”,练习册P54简答题,9.答案：老师阻止同学打架的做法是正确的，她这样做正在履行保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康。打人的学生，他的行为是错误的，虽然他在维护课堂纪律，但也必须用合法
11、的方式，不能侵犯他人的人身权利。被打的学生没有专心听课的行为也是错误的，应该要遵守学校的纪律，认真听课。,10.答案：兰兰的看法是错误的，她没有珍视自己的权利，作为公民应当利用法律来保护自己的合法权利，而不能逆来顺受，忍气吞声，这样做只会助长违法者的嚣张气焰。小虎的看法是错误的，我们要在合法的范围内采用合法的方式行使权利，小虎的行为是违法的，是用违法对待违法，不可取。小强的看法是正确的，因为我们要自觉维护法律的尊严，敢于并善于运用法律的武器维护自己合法权益和公共利益，小强这样做既保护了自己的权利，又能有效制止不法行为。,11.答案：1、要知法懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神。要自觉遵守法律，按法律的要求办事，在法律的范围内活动。要自觉维护法律的尊严，敢于并善于运用法律武器，维护自己的合法权益和公共利益。2、要增强法制观念，培养守法精神。青少年要学习法律知识，知法懂法，做一个守法的公民。要加强道德修养，抵制不良诱惑。青少年要知错就改，做一个有道德的人。要珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务。青少年的权益应受到家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。（开放性题目，写出三点即可）,作业：1、背书。2、完成书本P86思想驿站，抄在作业 本上。3、完成练习册P54的问答题，课后收上来。,
