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1、团结奋进、开拓进取,冶源镇界首小学,研说教材,苏教版五年级语文（下册）界首小学 陈作海,情感、态度、与价值观,语文五年级（下）,3.培植热爱祖国语 言文字的情感。4.形成正确的价值观、人生观。,1.能主动进行探究，在实践中学习语文，运用语文。2、能初步理解、鉴赏文学作品，具备搜集信息和处理信息的能力,课标要求,过程与方法,1.有较强的独立识字能力。2、能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文，注重感情体验，形成良好的语感。3、能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。,知识与能力,1.语文学习过程中，培养爱国主义情感、社会主义道德品质。2、认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。,4、具有口语交际
2、能力学会倾听、表达、交流。5、学会使用常用的语文工具书。,五年级语文课程目标知识树,阅读,汉语拼音,口语交际,识字写字,学习习惯,五年级语文,习作,综合性学习,学习习惯,学习习惯,书写习惯,阅读习惯,习作习惯,正确的书写姿势,认真写钢笔字毛笔字,爱惜学习用品,勤于朗读、乐于课外阅读,自主预习、,自主修改,做读书笔记,培养学生识字能力,利用汉语拼音识字,学习普通话,继续巩固汉语拼音,汉语拼音,识字写字教学目标,口语交际教学目标,学会预习,理解字词句，知道课文大意,课文阅读,阅读教学目标,习作知识树,2、学习修改习作,5、我身边的小能人,7、写一篇想象作文,6、写一位自己喜欢或者崇拜的人,3、按新
3、文报道写法，写一次体育比赛,1、观察一种自然现象后写一篇习作,4、写一篇参观、游览记,习 作,常用符号,有明显错误的句子,用词造句,问号,细致观察,有顺序的观察,学过的词语,理顺错乱的句子,写出文从字顺的短文,修改病句,标点符号,修改习作,冒号,叹号,逗号、句号,错字、别字,引号、顿号,内容、词句、标点,习作,省略号,破折号,书名号,综合性学习教学目标,综合性学习,突出学生的自主性,重视学生主动性,积极的参与精神。,编写意图,教材内容,教学建议,良好的学习习惯,五年级语文教学建议,阅读,习作,练习,综合性学习,自主修改作文,多种渠道学语文的习惯养成,识写分流,插图精美，有助于理解课文,课后作业培养学生语感,进行朗读、背诵、复述训练,小练笔,要求,观察要领,写作特点,当堂完成,扎实训练,自行策划组织活动,注重探索和研究,课程资源开发,校园生活,课本剧表演,颁奖现场,丰富多彩的校园文化生活,谢谢大家,
