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1、圆,柏桂小学 张小芹,欣赏,你知道吗？,圆是平面上的一种封闭的曲线图形,正方形、长方形、梯形、平行四边形、三角形是平面上的一种封闭线段图形。,你知道车轮为什么要做成圆形而不做成正方形或椭圆形的吗？你知道其中的奥秘是什么吗？,自学新知,自学教材57-58页并完成导学案题一。要求：眼到，眼要逐字逐字的看。口到，将看到的文字读出来。心到，用心理解文字的意思。手到，将关键词、句子用线勾起来。,O,A,B,C,半径,圆心,直径,在圆中找到圆心、半径、直径画出来并标上字母。,讨论与探索,动动手在圆形纸片上折一折、找一找,请你说说，图中哪条线是圆的半径？,说一说，哪条线段是圆的直径？,.,O,1,2,3,o
2、,C,D,G,H,M,N,B,F,E,说一说,图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？,半径与直径的关系,在圆形纸片上（画一画、量一量、比一比）完成导学案题二 1、在同一个圆里，半径有多少条？半径与半径的长度关系是？2、在同一个圆里，直径有多少条？直径与直径的长度关系是？3、在同一个圆里，半径和直径有什么关系？你能用字母表示出 半径与直径的关系吗？,小组合作、探究、交流,小组合作要求：1、四人一个小组 2、推荐一名同学作记录。3、每位同学都要积极动脑思考问题。,画一画、量一量、比一比,1、在同一个圆里，半径有多少条？半径与半径的长度关系是？,在，有（）条半径，它们的长度都（）,无数,相等
3、,同一个圆,o,动动手、量一量、比一比。,o,2、在同一个圆里，直径有多少条？直径与 直径的长度关系是？,在 里，有（）条直径，它们的长度都（）,无数,相等,同一个圆,o,d,r,r,半径与直径的关系,o,d,r,r,r,半径与直径的关系,o,d,r,r,r,半径与直径的关系,半径与直径的关系,o,d,r,r,d=r+r,d=2r,r=d,2,在同一个圆里，直径是半径的倍，半径是直径的一半,你掌握了本节课的知识了吗？你敢闯关吗？,第一关,我会选（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A.半径长度 B.直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A.圆心 B.圆外 C.圆上（3）通过圆心并且
4、两端都在圆上的()叫直径。A.直径 B.线段 C.射线,A,C,B,第二关,抢答：,r=3cm d=()cm r=10cm d=()cmd=100m r=()md=88dm r=()dm,6,20,50,44,半径用字母（）表示,直径用字母（）表示,r,d,第三关,我是小法官：（1）在同一个圆内只能画100条直径。（2）所有的圆的直径都相等。（3）等圆的半径都相等。（4）两端都在圆上的线段叫做直径。,口答：,r(米),d(米),0.24,0.86,1.42,1.04,2.6,(),(),(),(),0.48,0.43,2.84,0.52,5.2,1、车轮为什么做成圆形的？2、如果车轮做成正方形的、椭圆形的，我们坐上 去会是什么感觉？,你能用圆的知识解决生活中的实际问题吗？,谢 谢,
