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1、PEP BOOK 5 Unit 4 What can you do?Part A Lets learn 教学设计一、 教学目标：通过学习有关家务的三个动词词组cook the meals, water the flowers, clean the bedroom和Im helpful. I can 句型，培养学生讲究卫生、热爱劳动的好习惯。二、 教学重、难点：1、重点：三个有关家务的动词词组2、难点：正确书写cook the meals, water the flowers, clean the bedroom三个短语以及运用句型 “I can.”进行表述。三、 教学准备：单词卡片、实物教具、
2、PPT课件四、 教学过程Step1. Warm-upLets chant Lets, lets ,go, go, go Run, run, I can run Read, read, I can readFly, fly, I can fly (设计意图；做动作，让学生轻松进入英语学习状态)Step2. PresentationLets learn1.创设情境引入新课题。通过与学生的对话，Are you helpful at home?然后表演hungry 的样子，系上围裙，表演做饭的动作，引出cook the meals。同时出示图片加以理解（设计意图：以实物作为教具引入课题，教授新知识，直
3、观而生动，加之动作的表演，学生易于模仿学习，易于接受新知识。）2.通过简笔画凋谢的花导出water the flowers （设计意图：借助简笔画增强课堂教学的趣味性，培养学生仔细观察，积极思考的学习习惯。） 3. 出示PPT图片引出bedroom , but when the bedroom is dirty, so what can I do ? 从而导出clean the bedroom ,然后让学生通过电脑的操作来打扫房间，让他们拥有成就感。Step3. Practice1、play a game (火眼金睛)2、lets chant Cook ,cook, cook the meals Water ,water ,water the flowers Clean ,clean ,clean the bedroom Im ,Im, Im helpful3Play a game (口语大比拼)两组比赛，计时15秒，用句型I can造句Step4. homework and extension1、让学生抄写短语cook the meals, water the flowers, clean the bedroom.2、让我们用自己的实际行动来表达对家人的感谢吧。用句型 “ I can ” 写出自己在家能帮家人做的事吧。Step5. 板书设计
