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1、人教版四年级下册数学,三角形的内角和,猜谜语:形状似座山,稳定性能坚 三竿首尾连,学问不简单(打一几何图形),想一想,三角形的内角和：三个内角度数相加的和。,蓝色三角形和红色三角形见面了，蓝色三角形炫耀的说：“我的个子比你大，所以我的内角和比你大！”红色三角形不服气的说：“那可不好说噢，你自己量量看！”蓝色三角形用量角器量了量自己和红色三角形，就不再说话了！,同学们，你们知道这是为什么吗？,量一量,小组合作。注意分工要求：1、先观察一下手中三角形的形状，再度量。三个人量红色三角形，三个人量蓝色三角形，小组长负责记录。2、每量出一个角的度数后，就把这个角的度数写在三角形里面。三个角的度数都量好后
2、，再汇报给小组长记录。3、小组长要监督小组成员量的是不是很准确、真实，不能改掉小组成员度量出来的数据。4、算一算不同形状三角形的内角和各是多少度？看看你们能得出什么结论？,三角形的三个内角的和可能是多少度?,（180）,三角形的内角和是不是180？,进一步验证,3,2,3,1,拼,三角形的内角和是180度,1+2+3,=,平角,=180,现在，你们知道蓝色三角形为什么不说话了吗？,三角形不分大小、形状，内角和都是180！,一块三角尺的内角和是180度，用两块完全一样的三角尺拼成一个三角形，这个三角形的内角和是360度吗？,任何三角形的内角和都是180！,想一想：,你能画出一个有两个直角或两个钝
3、角的三角形吗？,180,1、任何一个三角形中三个内角的度数和都是（）度。,知识的应用,2、直角三角形中两个锐角的度数和是（）度。,90,18090=90(度),3、把一个三角形分割成两个三角形，每一个小三角形的内角和是（）度。,180,75,35,？,=180（75+35）,=180110,=70（度）,1807535,一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？,一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？,18007002,1800700 700,700,700,400,我三边都相等,我是等腰三角形，顶角是96度,我有一个锐角是40度,考考你：你知道下面的三角形各个角的度数吗？,1803=60,(180-96)2=42,90-40=50,游戏：帮角找朋友,600,300,450,900,520,460,540,800,（每组卡片中，哪三个角可以组成三角形？）,根据所学的知识，你能想办法求出下列图形的内角和吗？,1802=360,1803=540,这节课你有那些收获?,
