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1、卖火柴的小女孩,安徒生19世纪丹麦著名的作家，被称为“世界童话之王”。,丑小鸭插图,学习生字新词,乖巧 蜷着 火焰 填满橱窗 闪烁 灵魂 暖烘烘 火柴梗,自读课文：1、给这篇课文分段并概括大意。2、从课文的讲述中可以看出小女孩家庭情况怎样，一个字？,学习第一段,这是一个童话故事，故事发生的基本情况是怎样？时间 地点 人物,研读课文,轻声自由朗读，思考、讨论以下问题：（1）从课文中可以看出小女孩一共擦然了几次火柴？每次各在怎样的情况下擦然火柴的？（2）小女孩每一次擦然火柴都分别幻想了些什么？,火炉,烤鹅,擦燃,奶奶,圣诞树,退出,大火炉,烤鹅,圣诞树,奶奶,烤鹅,饥饿，渴望食物,圣诞树,孤独，渴
2、望欢乐,奶奶,痛苦，渴望疼爱,奶奶抱着她飞走了,不愿离开奶奶,用横线划出描写小女孩一次次擦然火柴时幻想的语句。选择让你感动的读给小组听。,思考：她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”对这句话中的两个“幸福”，你是怎样理解的？从这句话中，你体会到了些什么？,（第一个“幸福”是说小女孩临死的时候是幸福的，她是在看到许多美丽的东西的幻觉中死去的；第二个“幸福”的意思是小女孩死了就幸福了，就没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦了。）,（体会到小女孩在这个世界上没有活路，只有死亡才能摆脱痛苦。体会到作者对小女孩的同情和对不合理的社会制度的不满。）,思考：1、为什么可怜的小女孩会带着微笑死去呢？2谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。这句话中的两个“曾经”表明了什么？,（两个“曾经”表明小女孩是怀着多么美好的愿望死去的。而这样美好的愿望又是谁也不知道的。说明谁也不关心她。）,思考：“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了”是什么意思？,（意思就是小女孩死了，离开了这个世界了。）,假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么呢？,拓展练习:1、读一读安徒生的其他童话。2、关注世界，从各种媒收集资料，寻找21世纪“卖火柴的小女孩”。,谢谢大家！再见！,
