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1、颐和园,学习目标：1、品读课文，感受颐和园的美丽的景色和课文优美的语言.2、掌握按游览顺序抓住景物特点的写作方法。学习策略：可以重点从词句内容和表达方式上引导学生探究，让学生体会景物的特点不同，作者描写的方法也不同。,认真地自由朗读课文,1、想一想课文主要记叙了哪三个主要景点?用波浪线画出来；分别感受它们的美？2、作者是按怎样的顺序游览的，从课文的哪些语句可以看出来？用双横线画出来。,。,1、进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。,2、走完长廊，就来到了万寿山脚下。,3、登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。,4、从万寿山下来!就是昆明湖。,1、进了颐和园的大门
2、，绕过大殿，就来到有名的长廊。,2、走完长廊，就来到了万寿山脚下。,3、登上万寿山，站在佛香阁的前面向下 望，颐和园的景色大半收在眼底。,4、从万寿山下来!就是昆明湖。,过渡句承上启下的作用,绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头,每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。,长廊的特点,一眼望不到头长 七百多米长 分成273间 每一间的横槛上都有五彩的画美 几千幅画没有哪两幅是相同,进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没
3、有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。,抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,佛香阁,抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，闪闪发光,排云殿,金碧辉煌,昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。,游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。,游船、画舫在水面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。,讨论“滑”的精妙之处：这儿用了“滑”字，能改用“划”字吗？,从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸,堤上有好几座样式不同的石桥，两岸栽着数不清的垂柳,胡中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿,树丛中露出宫殿一角，游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。,这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥。,桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。,说说十七孔桥是什么样子的？,这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是相同的。,这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是是相同的,游览顺序,长廊,万寿山,佛香阁排云殿,昆明湖,十七孔桥,总 分 总,
