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1、王母渡中心小学 谢莉平,向智慧型班主任迈进,3-提升两项艺术能力,提高工作效率，做智慧型的班主任,2掌握两点技巧,1学会用爱赢得爱,一、学会用爱赢得爱,1、了解学生,2、将心比心,提高工作效率，做智慧型的班主任,也许对于优秀教师的评定有很多种条条框框，但是我认为有两条标准足够了：当我们求学的时候需要、愿意什么样的老师来教我们，我们就做怎样的教师。我们希望自己的孩子遇到什么样的老师，我们就做什么样的老师。,二、掌握二点技巧 尊重、沟通,1、尊重（1）善待学生的缺失（2）保护他们的自尊 心,提高工作效率，做智慧型的班主任,尊重学生，能够激发他们自主学习、自主教育的热情，更是师德规范的要求。从做人来
2、说，尊重别人就是尊重自己，因为只有学会了尊重别人，我们才能够得到别人的尊重。,二、掌握二点技巧 尊重、沟通,2、沟通能力影响着师生关系好坏，决定班主任工作的成败。,沟通的基本原则：选择时机，语言委婉；平等尊重，耐心倾听；目标清晰，合理建议。,提高工作效率，做智慧型的班主任,二、掌握二点技巧 尊重、沟通,与学生沟通，要把握学生心理特点：,1)与后进生谈心发现闪光点2)与中等生谈心挖掘动力点3)与优等生谈心找出自省点4)与犯错生谈心激发内燃点,提高工作效率，做智慧型的班主任,二、掌握二点技巧 尊重、沟通,和家长沟通前，要想好这些问题：,与家长沟通还必须注意：1、当学生有进步时，请你一定要告知家长。
3、2、当学生发生意想不到的事情的时候，我们应站在家长的角度去考虑。,1、你是否了解发生问题的原因？2、你是否有了解决问题的方法？3、你对学生的家长是否了解？4、是不是应该请家长？,案例：课堂上打架事件,处理：1)当即惩罚（罚站）2)罚站无效，老师出手打人3)过后不闻不问,提高工作效率，做智慧型的班主任,结果：家长气冲冲的来到学校，扬言找该老师算账，后经学校调节，该教师写出书面检讨,案例：学生在学校意外受伤,处理：1)班主任应当即带学生至医院或者诊所2)第一时间通知家长3)过后主动与家长联系，了解情况4)因势利导班会课讨论怎样保护自己?,提高工作效率，做智慧型的班主任,结果：学生家长到校向其领导赞
4、扬该老师，表示责任在自己，教师处理的非常恰当。并找到该教师当面致谢。,提高工作效率，做智慧型的班主任,三、提升两项艺术能力 谈话、批评,谈话的要点：1、说话要说到“点”上2、说话要说到“心”上3、说话要说到“理”上,提高工作效率，做智慧型的班主任,三、提升两项艺术能力 谈话、批评,批评的颜色：1、黑色批评2、白色批评提倡：绿色批评,四、做一个充满干劲和学习劲的班主任,（1）干劲多下班多跟班，做到“眼勤、腿勤、嘴勤、耳勤、脑勤”。,（2）学习劲利用网络学习；向书本学习；向身边的优秀教师学习；在实践中反思学习。,与君共勉：,都说你是最小的主任，管着长不大的一群；都说你是最棒的园丁，画出了我们成长的年轮。都说你是最大的官，管着未来的部长、将军；都说你是最好的人，就像我们的父母双亲。粉笔白白黑板黑黑，你一笔一画告诉我们是与非；教鞭直直讲台方方，你一言一行都是谆谆教诲。你给了我们真善美，让我们把理想放飞。,心沉静，爱才能升腾！太多的浮躁与牢骚，是因为有太多的诱惑和不平衡。放平心态，提升境界，让自己精神高尚，保持自己职业的无私与崇高，激活自己的才情和智慧，做班主任，一定会有滋有味，幸福美好！,让每一朵生命之花都绽放出绚丽的色彩,谢谢！,
