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1、跨越海峡的生命桥,学习目标,1认识8个生字，会写12个生字。正确读写文中词语。2正确、流利地朗读课文。,自学指导一 听录音，听准字音，并为生字注音。（4分钟后，比读写生字、新词）,认读生字：凋 苞 袭 怀旷 暂 躯 胞,dio bo x hui kung zn q bo,写生字：峡 桂 移 湾彼 袭 余 怀旷 暂 胞 脉,认读词语：,凋零 含苞 袭击 怀念空旷 暂停 身躯 同胞辗转 骨髓 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情,自学指导二 大声朗读课文，读正确、读流利。（4分钟后，比一比谁读的最正确、最流利）,血,（血 液）,xu,xi,（血淋淋）,mi,m,(血脉亲情),（含情脉脉）,脉,暂（zn）,
2、髓（su）,注意：,当堂训练:生字、词语,跨越海峡的生命桥,学习目标,1.整体感知全文内容。2.读懂课文，理解“跨越海峡的生命桥”的含义。,自学指导一 快速默读课文，想一想：课文讲述了一个怎样的故事？（4分钟后，用自己的话讲述故事）,提示1.故事发生在什么地方?2.故事有哪几个人物?3.故事讲了一件什么事?,1.地点:台湾、大陆2.人物:小钱、台湾青年、李博士3.事情:台湾青年捐献骨髓,挽救了大陆青年小钱的生命。,自学指导二 认真读课文第3至6自然段，体会海峡两岸人民骨肉亲情，说说：哪些地方让你感动？（3分钟后，说说你的感受）,自学指导三 认真读课文，理解全文意思，说说：“生命桥”的含义？（4分钟后，说说你的理解）,自学指导四 发挥想象，如果一天小钱和台湾青年相遇，他会对台湾青年说些什么？,当堂训练：练习册,谢谢,
