正数和负数课件(PPT_15页).ppt

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1、正数和负数,自我介绍:我叫柳青,身高1.60,今年30岁,体重51.5公斤。,在刚才的介绍中出现哪些数,你能按以前学过的数的分类方法进行分类吗?,生活中除此之外还有没有其它的数呢?,我们班男生有.,整数和分数,在生活、生产、科研中,经常遇到数的表示与数的运算的问题。例如,,1、天气预报2003年11月某天北京的温度为-33。C,它的确切含义是什么?这一天北 京的温差是多少?,这天的最高温度是零上3。C,最低温度是零下3。C,温差是6。C。,净胜球数与排名顺序:两队比赛,积分高的队排名在前;两队积分相同,净胜球多的队排名在前;两队积分,净胜球都相同;进球多的队排名在前;,2、有三个队参加的足球比

2、赛中,红队胜黄队(4:1),黄队胜蓝队(1:0),蓝队胜红队(1:0),如何 确定三个队的净胜球数与排名顺序?,3、某机器零件的长度设计为100mm,加工图纸标注的尺寸为100 0.5(mm),这里的 0.5代表什么意思?合格产品的长度范围是多少?,4、纳米是一种非常小的长度单位,它与长度单位“米”的关系为1纳米=米,应怎样理解这种记数法的表示?,这里出现了一种新数:-3 表示零下3摄氏度,-2 表示净输2球,-0.5 表示小于设计尺寸0.5mm,而3 表示零上3摄氏度,2 表示净胜2球,+0.5 表示大于设计尺寸0.5mm,像-3,-2,-0.5,这样的数(即以前学过的0以外的数前面加上负号

3、“-”的数叫做负数。,而在小学学过的除“0”以外的数都叫正数。,为了突出数的符号,可以在正数的前面加“+”号,如+5,+,+1.2,我们常常用正数和负数表示一些意义相反的量!,0既不是正数,也不是负数.,观察下图,试着说明它们的海拔高度。,珠穆朗玛峰的海拔高度为8848米,鲁番盆地的海拔高度为-155米,,珠穆朗玛峰,8848,吐鲁番盆地,海平面,-155,0,(1)一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值;(2)2001年下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是:美国减少6.4%,德国增长1.3%,法国减少2.4%,英国减少3.5%,意大

4、利增长0.2%,中国增长7.5%。写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率。,例题,解:(1)这个月小明体重增长2kg,小华体重增长-1kg,小强体重增长0kg。,(2)六个国家2001年商品出口总额的增长率:美国-6.4%,德国 1.3%,法国-2.4%,英国-3.5%,意大利 0.2%,中国 7.5%。,课堂练习,1.(1)如果零上5 OC记作+5 OC,那么零下3 OC记作什么?(2)东、西为两个相反方向,如果-4米表示一个物体向西运动4米,那么+2米表示什么?物体原地不动记为什么?(3)某仓库运进面粉7.5吨记作+7.5吨,那么运出3.8吨应记作什么?,解:(1)零下3 OC记作-3 OC。,(2)+2米表示一个物体向东运动2米;物体原地不动记为0米。,(3)运出3.8吨应记作-3.8吨。,小结:,(1)正数和负数是表示一些意义相反的量;,作业:P7 1、2、4、7,(2)零既不是正数也不是负数。,

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