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1、七（10）班主题班会,怎样听课最有效,认真听了，但毫无头绪,没耐心，容易走神,发呆,休息不好，导致上课精力无法集中,经常插嘴起哄,拖拉磨蹭,上课不动笔不做笔记,盼望着下课的铃声,不知道这节课的重点是什么,觉得枯燥，不想听,在幻想小说情节,动笔是随便写,不回答问题，也不问题,小组讨论：怎样听好一节课？,三种听课类型,第一类，课前不预习，上课时被动地接受知识，一节课下来，毫无头绪，老师强调的很多重点都听不懂；第二类，课前认真预习，上课认真听讲，跟着老师的步伐、节奏走，主动参与教学活动；第三类，课前认真预习，上课认真听讲，积极思考，及时发现、总结与比较老师的思维方式。,第一，要有听课的积极态度。,要
2、怀着强烈的求知欲望和浓厚的学习兴趣去听课，把在教室听课视为在老师引导下步入知识宝库寻宝，相信每节课都能学到有用的知识。这种心理状态，能使自己在课堂上情绪稳定，注意集中，思想始终处于积极活跃的状态。,第二，做好课前准备。,调整好心态，做好本节课的相关准备。例如：与本科目相关的资料，相关学习用具，错题本，笔记本等等。,第三，带着目的听课。,这节课组要学什么内容？要解决什么问题？本节课的重点是什么？要突破什么难点？通过本节课有什么收获？,第四，学会做课堂笔记。,记课堂笔记有助于理解所学内容，有助于复习记忆，也有助于注意力的集中稳定。关键是学会记课堂笔记。课堂笔记要把老师讲的重点、易错点、关键点、方法
3、技巧等记下来，书本上有的少记或不记，书上没有的多记。如果还没有掌握记笔记的方法，听课和笔记发生矛盾，要把听好课放在首位，下课后再参照同学的笔记补起来。,第五，带着思路听课。,在听懂理解的同时，能不能学会举一反三。注重学习的过程，这个结论是怎样得来的？这道题有没有别的解法？我的思路和老师的思路有何差异？这种方法有什么应用？在比较中找到自己的不足和解决问题的最佳方法，优化思维。,第六，勤思多问。,多动脑筋，学会思考，在理解上下功夫，要注意把握知识的来龙去脉和“系统”线索，注意老师如何提出问题、分析问题和解决问题。听课时，不放过任何一个疑点，听不懂或不十分明白的地方，要多想多问，问自己，问同学，问老
4、师，绝不为以后的学习留下“隐患”。,老师讲课结束后，不要马上急着看书做作业，而应闭上双目，放松后仰头，把刚才听课的重要内容再像放电影一样回味一遍，使其在大脑烙下的长期记忆痕迹更深刻一些，把老师讲课的内容真正印在脑海中。,哪些因素会影响课堂效果呢？,上课睡觉走神怎么办？,从太阳穴向下就能找到下巴的上、下骨相连接的地方。该地方有一个下陷处，该动作就是按摩此处。首先像打哈欠一样张大嘴，用两手指尖轻轻地挤压该部位。该部位要轻轻地按摩，做该动作时，就像真的打哈欠一样，发出声音并作深呼吸式的放松呼吸。,法一,芥末！买一条放在书包里 困的时候就整一点出来然后放在嘴里慢慢品尝 保证瞌睡瞬间消失 而且百验百灵，不会产生抗药性,法二,头昏眼花时，用手指头尖端轻轻拍(敲)打头部，是不错的提神法。先敲头顶部位，再将后脑勺分为左右两区，仔细地轻轻拍打。这没有特定的技法，但力道要轻柔，否则会愈敲愈晕。,法三,抓紧学习的每一分钟，而不是抓紧每一分钟学习,一种习惯养成一种性格一种性格决定一种命运,谢谢！,
