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1、童心是小鸟,五年级音乐第十册,x x.x|x x.x|x x _|x x x|x x o|x x _|,节奏练习:,3 1 5 1 3|6 5 0|1 6.4|6 5 5 _|3 1 57 2|4 3 0|6 5.2|4 3 3 _|5 1 5 5 3|4 2 0|7 5.7|2 1 1 _|,模唱练习：,:1.看了这个歌曲的题目，并听了歌曲,有什么问题想提出来?2.这首歌描述了哪几个季节的美?春,夏,秋,冬四季 3.抒发了什么思想感情?少年儿童对大自然的热爱和对幸福童年无比 珍惜之情,设疑自 探 一,再听歌曲并仔细阅读课本p28_p29页内容,思考下列问题:（1）观察歌曲结构可以分为几部分?
2、（两部分,主歌部分,副歌部分）（2）用什么样的情绪演唱?（欢快.喜悦）（3）拍号是几拍子?（四三拍）（4）主歌以什么形式来描述?（拍比句）副歌表达了什么思想感情?少年儿童对大自然的热爱和对幸福童年无比 珍惜之情,设疑自探二,（1）看歌谱找出你不认识的符号,音符（2）跟琴慢速完整轻声唱歌谱注意三拍子 的韵味是什么（3）速度稍快完整唱谱.,解疑合探1,（1）你在演唱时用什么样的情绪和声音去唱的?（喜悦的,热情的,有弹性的）（2）想一想,除了齐唱以外,我们还可以用什么样的演唱形式去唱呢?（领唱齐唱,分男女唱等）,解疑合探二,通过本节课的学习你还有什么疑惑或不懂的地方,请提出来,三质疑再探,（2）讲解
3、反复跨越记号,指明演唱顺序.（3）完整唱歌词纠正解决个别不准之处.解疑合探二（1）你在演唱时用什么样的情绪和声音去唱的?（喜悦的,热情的,有弹性的）（2）想一想,除了齐唱以外,我们还可以用什么样的演唱形式去唱呢?（领唱齐唱,分男女唱等）三质疑再探 通过本节课的学习你还有什么疑惑或不懂的地方,请提出来.四组织下课 今天这节课同学们的表现真好.让我们的童心插上小鸟的翅膀,飞进大自然的怀抱中去吧.,设疑自探二 再听歌曲并仔细阅读课本p28_p29页内容,思考下列问题:（1）观察歌曲结构可以分为几部分?（两部分,主歌部分,副歌部分）（2）用什么样的情绪演唱?（欢快.喜悦）（3）拍号是几拍子?（四三拍）（4）主歌以什么形式来描述?（拍比句）副歌表达了什么思想感情?少年儿童对大自然的热爱和对幸福童年无比 珍惜之情二解疑合探1（1）看歌谱找出你不认识的符号,音符（2）跟琴慢速完整轻声唱歌谱注意三拍子的韵味是什么.（3）速度稍快完整唱谱.三学歌词（1）轻声唱词,
