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1、毛主席在花山,读读课文，说说课文讲了毛主席在花山的哪几件事，你从中体会到了什么；再想想课文是按什么顺序记叙的。,夜以继日 操劳 碾子 干扰 诚恳 簸箕 俺们 吱吱扭扭 一筒 炊事员沏茶,为难局面胜利 保证特殊,舀水,笤帚,端 详,粗瓷碗旮旯,1、课文按事情发展顺序，记叙了几件事？那几件？2、毛主席为什么要请群众回来碾米？还给群众沏茶喝？3、毛主席说服警卫员的那段话怎么理解？4、怎样理解课文结尾的那一句话？5、这篇课文表现了毛主席怎样的优良作风？,毛主席在花山,请群众回来碾米,给群众送茶水喝,帮助群众推碾子,把群众的利益放在首位,毛主席说服警卫员的那段话怎么理解？,这段话包含三层意思：一是革命必
2、须依靠群众；二是革命是为人民群众谋幸福 的；三是教育警卫员不要把他摆在特殊的位置上。,总结：,这篇课文记叙了毛泽东1948年春夏之交住在花山村时 的几件事，表现了毛泽东热爱群众、关心群众和群众打成一片的革命情怀，深刻反映了毛泽东既是伟人，也是普通的群众。,毛主席和儿童,毛主席在1964年,毛主席和科学家钱学森交谈,毛主席在庐山,毛主席在书房,毛主席在散步,毛主席在天安门城楼上,毛主席在工作,课外练笔,这篇课文通过写主席在花山的三件事，体现了毛主席的热爱人民，关心人民的思想感情和高尚品质。我们要用心去体会这种用具体事件体现人物的思想感情的表达方法。想一想，你身边所熟悉的人，都有什么值得你学习的地方，试着把它写下来。不要空洞的说教或鉴定式的评论哟！,
