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1、珠穆朗玛峰,制作:冉龙盛,郭超人,教学目标,1提高速读课文、概述课文内容的能力。2叙事要注意详略，选材要有典型性。3掌握抓住景物的特点来描写的方法。4体会探险队员表现出的强烈的团队合作精神与崇高的奉献精神。,检查预习,go j bin wi,zh bng zh p f,词语积累,养足精神，积蓄力量。,（声音）凄凉而尖锐。,因外界氧气不足或其他气体过多或者呼吸系统发生障碍而呼吸困难甚至停止呼吸。,形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。,爬行。,形容很多人说同样的话。,登上地球之巅,郭超人,有关知识,课文结构,问题探究,延伸拓展,作者介绍,世界第一峰珠穆朗玛峰,珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰，海拔884
2、4米，是地球上第一高峰，位于东经86.9。地处中尼边界东段，北坡在中华人民共和国西藏自治区的定曰县境内，藏语称“珠穆朗玛”，意为“神女第三”。在尼泊尔被称为SAGARMATHA（天空之神）。珠穆朗玛峰山体呈巨型金字塔状，威武雄壮昂首天外，地形极端险峻，环境异常复杂。雪线高度：北坡5，8006，200米，南坡为5，5006，100米。峰顶的最低气温常年在零下三四十摄氏度。山上一些地方常年积雪不化，冰川、冰坡、冰塔林到处可见。峰顶空气稀薄，含氧量只有东部平原的四分之一。又有高达数十米的冰陡崖和步步陷阱的明暗冰裂缝，还有险象环生雪崩区。珠峰不仅巍峨宏大，而且气势磅礴。在它周围20公里的范围内，群峰林
3、立，山峦叠嶂。仅海拔7，000米以上的高峰就有40多座。,千年寒冰,珠峰中绒布冰川的景色,背景资料：1960年5月，英勇的中国登山健儿从珠穆朗玛峰北坡成功登顶，书写了世界登山史上的新纪录。郭超人，北京大学新闻系毕业后奔赴西藏，在十分艰苦的条件下从事新闻工作。当时，他作为随登山队采访的一名记者，直接或间接了解到这次登山活动过程中的许多感人故事。登山成功后，郭超人以最快的速度写成长篇通讯报道红旗插上珠穆朗玛峰并发表。这篇课文就节选自这篇通讯。,1934-2000，男。湖北武穴人，汉族，中共党员，高级记者，1956年毕业于北京大学中文系新闻专业。先后任新华社西藏分社，陕西分社，四川分社记者，副社长，
4、新华社秘书长，副社长。1992年11月起任新华社社长。中共十三届，十四届，十五届中央委员。50年代曾采写大量新闻报道揭露农奴制的黑暗，60年代随中国登上对完成攀登珠穆朗玛峰和希夏邦马烽的报道，70年代采写的驯水记歌颂了中国人民与大自然作斗争的伟大业绩，在陕西采写的安康调查揭露了“四人帮”在农村推行极“左”路线的弊端。已出版的新闻作品有向顶峰冲刺西藏四年间万里神州驯水记时代的回声等。,郭超人,跳读课文，说出本文的写作顺序，根据提示理清课文结构。,本文以时间顺序，记叙了四位勇士攀登珠穆朗玛峰巅的经过。可以分为三个部分：,第一部分（18段）,四名勇士登上第二台阶。,第二部分（915段）,刘连满因过度
5、疲劳停止攀登，他冒着死亡的危险，将氧气留给队友。,第三部分（1623段）,三名勇士在氧气用完的情况下登上了峰巅。,语段欣赏：（一）集体朗读第15段。（二）自由阅读，试对这段文字进行点评。,这段文字真实地描述了刘连满同志在险境中复杂的心里变化历程，层次分明，质朴中见真情。,最后冲刺登上“第二台阶”迎接黑夜和缺氧的挑战刘连满决定留下自己的氧气三位登山队员在前进道路上的搏斗最后阶段的无氧攀登，最终到达顶峰,向顶峰突击前的基本情况，表明所处环境的艰苦。,第一部分（1-3）：,通往北坳的冰壁,在突击顶峰的过程中面临的种种险阻。,第二部分（422）,5120米,大本营,6400米,7600米,8300米,
6、顶峰,3月27日傍晚,28日，另一批队员出发。4月11日到达7300米,5月29日，队员经过两天到达7600米。5月3日登上8600米并安全返回大本营。,本文,6500米,途中,前进营地,经过努力终于登上了顶峰，把鲜艳的五星红旗插上了地球之巅。,第三部分（23）,中国登山队员靠什么克服这些困难的？,靠的是坚强的意力、坚韧的毅力、团结合作和勇于牺牲的精神。,延伸拓展,本文叙事，详略得当，说说文章重点写了什么？为什么要详写？,（1）详写征服“第二台阶”的经过。因为这一“台阶”被外国探险家认为是不可逾越的，1924年英国赫赫有名的登山家马洛里和欧文就是在这一带失踪的。中国登山队员逾越“第二台阶”表现
7、了他们坚强的意志和大无畏的精神，表现了他们团队协作的精神。,（2）详写刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。表现他舍己为人的牺牲精神。,从这些感人的情节中，你看到了年轻的中国登山队员哪些优秀的品质？,北京奥运会“祥云”火炬在19名登山队员的努力下，于2008年5月9日9时17分登上世界最高峰珠穆朗玛峰。“和平、友谊、进步”的奥林匹克之光首次从地球之巅照向全 世界。再联系本文，谈谈你的感想。,1、中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难？,（6）高山反应,（1）山路险峻,（2）天气严寒,（3）缺乏氧气,（4）身体虚弱,（5）黑夜登山,问题探究,2、课文详写了哪些典型事例表现队员们坚强的意志和大无畏的精神。,作者重点写了征服“第二台阶”和刘连满宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。,3、用简洁的语句复述登山队员突击顶峰的经过。,4、请找出文中优美的写景语句，并说说他们的作用。,一、渲染登山环境的恶劣，这是为了衬托登山队员不怕艰险，勇往直前的精神。二、描写美丽的珠峰景色，生动形象，增强了真实性和感染力，更给人以美的享受。,珠峰夜景,晨色,再见,
