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1、小班一日活动方案设计 小班一日活动方案1活动目标：1.加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。2.进一步让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况，了解幼儿园的教学方式、生活动态。3.更细致地发现自己孩子的行为特点，与老师商量更好的教育方法。活动内容：一、晨间接待：(7:457:50)二、自主户外活动： (7:508:35 )活动内容：拍皮球、跳格子活动目标：1. 对玩皮球感兴趣，体验玩皮球的乐趣。2.学习基本的拍皮球方法，提高孩子手、眼协调能力以及动作的敏捷性。三、早操：(8:408:55)活动内容：维纳斯球操挫冰进行曲世界真美好活动目标：1.在老师的带领下，幼儿自觉排队
2、进入场地。2.听音乐，跟着老师精神饱满有节奏地做操。四、生活活动：(9:009:15)活动目标：1.能够自主倒豆浆，安静吃完自己的一份点心，保持桌面整洁。2. 吃完点心后，能够自主清洗茶杯并放在指定的地方。五、集体教学活动：(9:209:45)活动(一)：语言家(教案附后)活动目标：1.理解诗歌内容，大胆进行表述与朗诵。2.在表演中进行仿编，体验仿编的乐趣。生活活动：(9：45-10：00)活动目标：1. 能够用六部洗手法洗手，自主喝水并做记录，培养幼儿良好的生活习惯。2.自主进行吃水果，知道水果的营养价值。活动(二)：美术拼拓牛图(教案附后)(10：10：30)活动目标：1.通过拼摆和拓印画
3、的方法创作动态各异的牛2.对拓印活动感兴趣。餐前谈话(10：3510：50)活动内容：安全用电。活动目标：1.了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。2.了解使用电器的基础知识，增强自我保护意识。六、餐前准备(10：5011：00)活动目标：1.幼儿分发餐具和毛巾，培养孩子的自理能力。2.引导幼儿说一说菜的名称和营养价值，培养幼儿的语言表达能力。七、午餐 (11：0511：30)活动目标：1.独立吃完自己的一份饭菜，不挑食。2.吃完后能将自己桌上的东西整理干净并把碗筷放到指定的地方。3.养成饭后漱口并及时洗脸的好习惯。小班一日活动方案2一、活动目的1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家
4、长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。二、活动主题把握今天，创造明天三、活动及班级安排1、周三前各班做好活动前的准备工作，于周四发出家长邀请函。2、周一抽查大班活动;周二抽查中班活动;周三抽查小班活动;3、晨检活动：各班老师接待家长和幼儿，做好登记，发放家长意见反馈表。第一节集体活动：班主任主讲第二节集体活动：配班主讲第三节集游戏活动：班主任
5、主讲最后回收家长意见反馈表。四、教师注意事项1、请各班教师认真备课,认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。(10分)2、半日活动方案详细认真，能充分指导教学。(10分)3、教师活动前准备充分，教具学具充分且全实用，操作性强。(10)分4、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。(10分)5、教育活动效果好，达到教学目的。 (10分)五、家长意见反馈表六、家长邀请函小班一日活动方案3一、7：30-7：50 晨间家长接待组织幼儿进行晨间活动。二、8：00-8：20 做操将幼儿园的器械操进行展示。三、8：20-8：40 生活活动文老师组织幼儿小便、喝水，孙老师组织家长签到。四、8：40-9：20 知识汇报1
6、、今天，文老师要带小朋友们去动物园旅游，出去旅游我们小朋友要注意什么呢?()我们一起唱着歌去郊游吧!2、第一站我们去济南，唱一下儿歌说唱济南!听，这是什么声音，呱呱，给青蛙唱首歌吧，花蛤蟆3、什么地方会出现影子?(有光的地方)说说影子与光的关系(光的位置变了，影子的大小就会变;物体的姿势变了，影子形状也会跟着变化)4、宝贝跟爸爸妈妈说说10与9的关系?(9添上1是10，10去掉1是9;10比9多1，9比10少1)说说10的大朋友和小朋友。找找家中物品数量是10个的有哪些?5、我们再去动物园去看看，动物园里有什么动物，尾巴最漂亮的是什么动物，唱一唱歌曲金孔雀。6、哇!这里有好大一片绿地，春天来了
7、，这是要给我们报春了，报春7、春天还是万物发芽的季节，说一说散文芽儿。8、春雨的声音是什么样的，沙沙沙，你用你最美妙的歌声来唱一唱吧，春雨沙沙。9、春雨的声音还是什么样的，像什么?春雨的吉他。10、春雨过后空气好清新啊，小蜗牛都爬出来了，你也变成小蜗牛，来唱一唱吧，我是快乐的小蜗牛。春雨的声音是沙沙沙，夏天的雨是什么生音?哗哗哗，说说儿歌顽皮的小雨滴。11、小蜗牛们也喜欢新鲜的空气，对吧，我们小朋友们更离不开空气，谁知道空气是什么样的?有什么作用?为什么我们离不开空气啊?12、小朋友们说的都好棒啊，小飞机也来给我们小朋友喝彩了，那小朋友知道飞机有哪几部分组成吗?13、你想不想像飞机一样在天上飞
8、，如果你也有一双翅膀你想做什么?如果我能飞14、故事漂亮的蝴蝶结中，妈妈刚开始为什么没有给美佳买带有蝴蝶结的鞋子?(因为美佳不会扎蝴蝶结)美佳是怎么样学会扎蝴蝶结的?(先绕一个圈，再绕一个圈，两头交叉起来，从中间绕一绕，拉拉紧)15、宝贝，古代是谁发明了纸?(蔡伦)你都见过什么样的纸?(报纸、皱纹纸、瓦楞纸、宣纸、亮光纸)纸可以用来干什么?(画画、写字、做书本、擦屁股)纸的优点和缺点各是什么?(优点：轻便、柔软可回收利用，比较环保;缺点：有吸水性、易破损)五、9：20-9：30 生活活动文老师组织幼儿进行手指游戏，孙老师组织幼儿小便、洗手、喝水。六、9：30-10：00 家长课程、家长会家长会
9、主要内容为：1、教育方面：最近需要家长配合教育的较多，在此提出感谢。2、生活方面：进餐，让孩子自己独立进餐，养成良好的进餐习惯。3、自理能力：在家也要自己穿脱衣服，自己的事情自己做。4、提醒家长注意孩子在数学方面的发展和培养。七、10：00 离园小班一日活动方案4活动流程一、2：00-2：15起床及生活活动1.主配班老师配合组织幼儿起床梳理头发并组织幼儿自己进行生活活动(尿尿、洗手、喝水)。2.生活老师整理床铺。二、2：15-2：30餐点活动(生活教师穿隔离衣)1.生活教师组织幼儿排队领水果。2.介绍水果，幼儿自己取点，保持卫生，安静吃点。3.吃完水果幼儿依次清洗盘子、漱口。三、2：30-2：
10、50集体教学活动提醒幼儿：回答问题要举手;上课不随意讲话;四、2：50-3：00生活活动活动结束请幼儿分组入厕、洗手，喝水(其他幼儿手指游戏)。 五、3：00-3：40室内区域活动请幼儿自愿选取区域进行活动，活动结束后，师幼分享区域活动。六、3：40-3：55餐前准备(生活教师穿隔离衣)1.组织幼儿做手指谣，分组进行生活活动，准备进餐。2.生活老师为幼儿准备晚餐。七、4：00-4：20晚餐生活教师介绍晚餐营养，请幼儿愉快进餐，吃饭时尽量保持安静、桌面地面干净，养成良好卫生习惯。八、4：20-4：40离园前活动1.主班老师将幼儿领回活动室进行生活活动，幼儿有序洗手漱口。2.生活老师整理收拾餐厅卫
11、生。3.主班老师给幼儿讲故事准备离园。绘本：妈妈抱抱我活动目标1.观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式2.从动物的拥抱中，感受妈妈的爱和拥抱的温暖。活动准备1.绘本妈妈抱抱我和PPT课件2.背景音乐3.歌曲我的好妈妈、爱我你就抱抱我活动过程一、歌曲导入，感受母爱的表达教师和幼儿共同表演歌曲我的好妈妈老师 - 小朋友，你爱你的的妈妈吗?为什么呢?幼儿 - 妈妈爱我们。老师 - 那妈妈是怎样爱你的呢?幼儿 - 妈妈给我买吃的、妈妈给我讲故事、妈妈喜欢抱抱我等。二、教师导入故事，感受动物妈妈对小动物表达爱的方式。你们想不想知道小动物的妈妈是怎样爱他们的宝宝的?我们来听听故事。1.感受鸡妈妈的
12、爱(出示第二张图片)看看图片上有谁?(可以说说小鸡的妈妈是母鸡，而公鸡是小鸡的爸爸)-你们猜鸡妈妈是怎样爱小鸡的呢?-(出示第三张图片)原来鸡妈妈用翅膀抱她的孩子。2.感受狗妈妈的爱-那小朋友你来看看，这又是谁呢?它是怎样爱宝宝的呢?-(出示第四张图片)原来是狗妈妈和他的孩子。狗妈妈是怎样爱他的孩子的呢?-(出示第五张图片)狗妈妈用舌头轻轻地舔她的孩子。3.了解鸟妈妈的爱-接下来小朋友猜猜谁又来了呢?猜谜语：个头小，本领大，常在空中玩耍，爱在树上睡觉。-(出示第六张图片)是鸟妈妈和他们的孩子呀。他们在蓝天中玩耍，在大树上搭一个鸟窝睡觉。-(出示第七张图片)鸟妈妈在干什么呢?原来鸟妈妈用妈妈用嘴
13、巴轻轻地给孩子挠痒痒。4.了解大象妈妈的爱-(观察第八张图片)小女孩回到家中，翻出一本书，看到了什么?(幼儿观察)-(出示第九张图片)象妈妈用鼻子温柔地抚摸小象。三、情景表演，教师和幼儿边表演边述说(播放背景音乐)。表演完了，故事还没有完，故事(讲述第十、十一图片)小女孩和妈妈幸福的抱在一起。-好温暖的故事呀，故事里有许许多多的爱。四、讨论其他动物妈妈对孩子表达爱的方式，用肢体表现。-原来妈妈都很爱自己的孩子，他们表达爱的方式都不一样。你还知道其他动物妈妈是怎样爱他的孩子的吗?(幼儿讨论)小结：除了抱妈妈，还有好多时候，好多事情都可以知道你很爱他，记得要说出来，做出来哦!活动延伸跟着音乐做律动
14、爱我你就抱抱我小班区域活动：骨碌骨碌转本阶段，我班以“骨碌骨碌”开展活动，意在让幼儿在有趣的游戏和学习中，主动去观察、去发现、去操作、去探究，从而建构自己的知识经验。美工区：1.车轮滚滚目标：能用波浪线、折线等线条装饰车轮或者给车轮涂颜色。(轮胎图纸、彩笔)2.弹珠滚画目标：学习并能熟练地用弹珠滚画的方式进行绘画。(水粉颜料、弹珠、纸、盒子)3.小汽车会画画目标：练习用小汽车轮子进行滚画，体验滚画的乐趣。(盒子、纸张、小汽车、水粉颜料)4：福禄贝尔：拼摆小汽车(福禄贝尔玩具)益智区：1. 弹珠迷宫：加深对物体滚动现象的认识。(自制弹珠迷宫)2. 雪花片：拼插各种小汽车。建构区：大马路：能够用长
15、短不同的积木铺成长长的、弯弯的“马路”，并在接缝处连接整齐。(大型积木、奶粉桶)阅读区：新学期，幼儿带来不同种类绘本进行分享，我们根据主题活动也投放了关于车类的书籍，进区幼儿根据自己需要选择自己喜欢的图书，幼儿知道保持正确的读书姿势，爱护书籍，一页一页翻书阅读。此外，我们还创设了一些社会性区角也深受孩子们的喜爱，社会性区角的本质意义在于让孩子在游戏中获得一些生活经验。娃娃家：把幼儿生活中的一些经验延伸到游戏中来，乐意扮演角色和小朋友一起玩，学会用简单的礼貌用语招待小客人，把幼儿园的东西当成自己家的东西来爱护。动手操作区：通过幼儿自己动手操作来锻炼幼儿的大肌肉和小肌肉的动作发展以及精细动作的发展
16、。(系扣子、拉拉链、穿线等)炒炒乐：正确使用服务用语、礼貌用语。提高与同伴的交往合作能力、语言表达能力、大胆表现的能力。汽车俱乐部：认识各种车辆，通过游戏熟悉交通规则。材料：各种玩具汽车、车轨、交通小标识。小班一日活动方案5一、活动目标：1、培养幼儿珍惜时间、遵守时间的良好习惯，良好的生活、卫生习惯是身体的保证。成人应让孩子从小养成作息有规律的好习惯，使孩子健康快乐的成长。2、引导幼儿认识时钟，能区分时针、分针，学会看整点、半点。3、引导幼儿讲出幼儿园一天的生活，并学习运用文字、符号、图画等形式制作作息时间表。二、活动重难点：重点是认识整点、半点。难点是制作作息时间表。三、活动准备：1、大的钟
17、面一个(能拨动时钟和分针)。2、制作小时钟的材料(人手一份)：圆形硬纸板，长短针材料;图钉、彩笔、剪刀、橡皮泥等。3、教室里挂一个时钟，日常生活中引导幼儿观察，知道几点钟小朋友应该做什么事情。四、活动课时：1五、活动过程：1、导入游戏导入活动，引起幼儿兴趣。2、展开(1)、激发幼儿认识钟表的愿望。引导幼儿观察钟表上有时针和分针，短的是时针，长的是分针，还有表示时间的数字。(2)、学习认识整点和半点。分针指向12，时针指向哪个数字就是几点整，分针指向6，时针指到两个数字之间，就是半点。(3)、幼儿自制钟表。(4)、请幼儿说说幼儿园的一天。几点钟做什么事情，然后正确地拨钟表，看谁拨得又对又快，并启发幼儿要遵守作息时间。(5)、幼儿制作“我的一天”(休息日或幼儿园的一天)作息时间表。请幼儿用文字、图画及符号等形式表征活动，用画钟表表示具体时间。3、结束幼儿陆续画完，相互介绍“我的一天”作息时间表。六、延伸布置幼儿用自己喜欢的形式记录本周末某一天的作息时间。小班一日活动方案设计
