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1、,Unit5 What Does She Do?,请在此键入您自己的内容,PEP6,PEP6,By Gou Junfang,PEP 6 Unit5 What does she do?,By Gou Junfang,说课流程,一、说教材,二、说教学目标,四、说教学方法,五、说教学流程 六、说板书设计,三、说教学重难点,本节课的教学内容是关于学习singer,writer,TV reporter,actor,actress,artist六个有关职业的单词和学习运用“What does he/she do?He/she is a/an.”进行问答，从而进一步拓展延伸如何运用英文询问、介绍、表达自己将
2、来的理想职业，“What are you going to be?I am going to be a/an”，并能正确区分、运用冠词an和a。,一、说教材,1、教材内容,2、教材地位 本课时教材是对前几册教材所学有关职业名称词汇的一个扩充和所学句型的拓展，使学生的词汇量在原来的基础上有一个提高，同时使他们掌握了多种询问职业的问答方式。,二、说教学目标 根据教材的内容和英语课程标准要求,我确定了以下教学目标：1、知识目标：能够听、说、读、写六个新授单词actor,actress,writer,singer,artist,TV reporter能听、说、认读句型What does your fa
3、ther do?He is a.2、能力目标：学会使用句型What does your father do?He is 来询问和回答他人职业，并能使用句型What are you going to be?Im going to be来询问他人和表达自身的理想。3、情感目标：在课堂中培养同学积极用英语表达的习惯，以和在各项活动中培养同学积极与他人合作的精神。,三、教学重难点：本课时的教学重点是掌握六种职业的英文表达，并能简单、介绍，表达自己的理想。教学难点是在正确区分运用冠词和，如：an artist,a singer。,四、说教法 1.教法设计 小学英语教学应该把培养学生的学习兴趣、调动学生学
4、习英语的主动性作为教学重点,根据同学的认知规律,我采用了游戏教学法和任务型教学法，让同学通过唱歌、练习、调查、交流和合作等方式学习和使用英语,完成学习任务。2.学法指导 在学习过程中,从同学的学习兴趣、生活经验和认知水平动身,倡议体验、实践、参与和交流的学习方式,培养学生的英语综合语言运用能力,主动思维,大胆实践,形成自主学习的能力.3.教学手段 根据本课教材的特点,我除了采用常规的教学手段外,同时采用了多媒体现代教学技术,使学生的多种感官一起参与到整个学习过程中,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。,五、说教学流程 Step1 Warm up（热身复习）Step2 Presentation
5、（新课呈现）Step3 Practice（操练巩固）Step4 Consolidation（拓展延伸）Step5 Homework（达标练习）,Step1 Warm up（热身复习）,Sing the song“My father is a teacher”,Step2 Presentation（新课呈现）,Sing,singerwriter TV reporterartistactoractress,Step3 Practice（操练巩固）,Lets play 听音乐传盒子,Step4 Consolidation（拓展延伸）,Step4 Consolidation（拓展延伸）,Step4 C
6、onsolidation（拓展延伸）,为中华之崛起而读书。,Step5 Homework（达标练习）,1、抄写本课时的四会短语三遍。.2、运用所学内容调查家庭成员的职业。,a singer,a writer,Lets learn,What does he do?,a TV reporter,an actress,What does she do?,an actor,an artist,What does he do?,Dare to dream,敢,敢于梦想,达标测试,达标测试,一、根据句意，写出单词。1、I teach English.I am a teacher.2、I sing song
7、s.I am a singer.3、I dance.I am a dancer.4、I drive cars.I am a driver.5、I write stories(故事).I am a writer.,2.What does his wife do,二、根据短文，回答问题。,My name is Beckham.Im from England.Im a football player.My wife is a singer.She is likes reading books and,playing sports.I like acting.I want to be an actor
8、.,3.What does Beckham want to be?,1.What does Beckham do?,2.What does his wife do?,六、说板书设计,What does he/she do?/What is he/she?a singer.a writer.a TV reporter.an actress.an actor.an artist.,He/she is,Unit 5 What does she do?,质疑探究,TV reporter,singer,writer,actress,actor,artist,Thank you!,He is a singer.She is a writer.He is a TV reporter.She is an actress.He is an actor.He is an artist.,
