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1、感人心者，莫先乎情。明文第一,授课人：刘志红,学习目标,1、诵读课文，整体感知。2、学习课文第一段，积累相关文言现象，背诵第一段。,第一课时,渗漉（）修葺（）垣墙（）栏楯（）偃仰（）迨（）异爨（）阖门（）长号（）扃牖（）象笏（）呱呱（）老妪（）先妣（）兀坐（）,l,di,cun,q,shn,b,g,h,ho,Jing,yu,预习检测,yun,yn,h,y,w,整体感知,有感情的朗读课文。,温馨提示：读准字音 把握节奏 注意重音 体现感情,整体感知,思考：1.文中与归有光有关的人和物可以用数字来归类，你能总结出来吗？一（间）阁子 两（口）情深 三（世）变迁 一（间）书房 两（种）感情 三（位）亲
2、人2.最能体现本文感情的句子是哪一句？然予居于此，多可喜，亦多可悲。,合作探究（5分钟左右）,内容：“合作探究”中的三道题目标：参与积极，讨论高效。要求：1、各小组长组织组内集中讨论，每位同学都要激情参与。2、讨论时，手不离笔，随时记录，问题争取大部分解决，没解决的，组长记录好，准备展示质疑。（率先完成合作学习的小组便坐在原位诵读课文）3.每组推荐出展示的同学。,合作探究,解释下列加点的字1、室仅方丈2、雨泽下注 3、每移案，顾视无可置者4、又北向 5、使不上漏 6、前辟四窗，垣墙周庭，以当南日 7、日影反照，室始洞然 8、旧时栏楯，亦遂增胜 9、三五之夜，明月半墙,一丈见方,向下,桌子 回头
3、看,朝向,从上面,在阁子北面 砌上垣墙 通“挡”，抵挡,才 明亮,美，光彩,农历每月十五日,合作探究,翻译下列句子：1又北向，不能得日，日过午已昏。又朝北，不能照到阳光，天一过中午就已经昏暗。2.又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。又在庭院里错杂地种上兰花、桂树、竹子等，往日的栏杆，也就增加了新的光彩。3、三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。十五的夜晚，明月高悬，照亮半截墙壁，桂树的影子交杂错落，微风吹来，花影摇动，很是可爱。,合作探究,归有光的这间书房有何特点？经过一番整修又有什么变化？,修葺前后的项脊轩,修葺前,修葺后,多可喜,鲜明对比,垣墙周庭，以当南日,前辟四窗日影反
4、照室始洞然,杂植兰桂竹木于庭,借书满架偃仰啸歌冥然兀坐,明月半墙，桂影斑驳风移影动，珊珊可爱,课堂检测,背诵第一段。温馨提示：准确、流畅、有感情,作业布置,1、预习课文2-5段，疏通文意，梳理相关文言现象。2、思考：课文选取了哪些家庭小事和平凡场景，来表达作者什么样的思想感情？,这一段记项脊轩内外的景物，着意写作者在轩中读书并怡然自得的情景，句句写景、句句含情，幽静迷人的景物描写中表现对小轩的深挚眷念之情，对人生的极积追求之态。只可惜，月有阴晴圆缺，正如文中“多可喜，亦多可悲”，文中写了哪些悲事？研习课文2-6节。,项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注，每移案
5、，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当（dng）南日，日影反照，室始洞然。,译文,项脊轩，是过去的南阁子。室内仅仅一丈见方，只可容一人居住。这是已有上百年历史的老房子，灰尘与泥土常从屋顶上漏下来，下雨时雨水往下直灌；每次移动书桌时，环视没有可安放的地方。又加上屋门朝北开，不能直接照到阳光，天一过中午，屋里就昏暗下来。我稍微修理了一下，使它不从上面漏雨落灰。室前新开四扇窗户，院子四周砌上围墙，用来挡住南边射来的阳光，经日光反照，屋子里才明亮起来。,又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯（shn）亦遂增胜（美景）。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。
6、而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。,又在庭前错杂地种上兰花、桂树、竹子等，往日的栏杆，也就增加了新的光彩。借来的书籍摆满书架，我安居室内，有时长啸或吟唱，有时静悄悄地独自端坐，自然界的声响都能清晰地听到；庭前、阶下却异常寂静，小鸟不时飞下来啄食，人到它面前也不离开。在农历每月十五日的夜晚，明月高悬，照亮半截墙壁，桂树的影子交杂错落，微风吹来，花影摇动，美丽可爱。,项脊轩志,多可喜,亦,多可悲,（承上）,修葺前：,狭小、破旧、阴暗,修葺后：,明亮、幽雅、安静,（启下）,1、家庭败落,2、悼念亡母,3、怀念祖母,补记,1、回忆亡妻,2、借树忆妻,
7、桐城派的主要代表人物姚鼐曾这样评价归有光的散文：震川之文，每于不要紧之题，说不要紧之语，却风韵疏谈。这句语是说归有光善于选择平常小事，平凡场景，用平谈的语言来表达情感。同学们读读课文，看看我们能不能发现一些富有表现力的“不要紧之题”和“不要紧之语”。,一间小屋、两种感情、三世变迁、四个女人。是作者时时追怀，不能忘却的，小小的项脊轩是家庭变迁和身世遭遇的见证，记录希望梦想，留下喜悦悲哀。课堂小结：心灵的震撼来自平常小事，细节成就完美，感谢同学们给我们带来的精彩。让我们记住了项脊轩志吧，记住它用湖的平静，抚平我们心灵的高低起伏；用爱的眼光，目送我们孤独的远航；用博大的思想，拥抱我们感情的经年流浪。,生命是一个不断失去的过程，为了不让它在逝去时了无痕迹，我们努力记住那些歌哭欢笑，美丽过往古语说：感人心者，莫先乎情。没有亲情的歌哭，没有爱情的悲欢，就没有真正的人生。今天我们就来学习一篇以情动人的文章，就是被称为“明文第一”的归有光的项脊轩志。清代散文家梅曾亮这样评价：“借一阁寄三世之遗迹”。有一种爱，迟了就无法再来；有一种情，走了就无法追溯，它就是亲情！今天就让我们随着归有光共同去感受那一份厚重的亲情吧！,
