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1、我站在祖国地图前,第13课,我会写：漠 湾 健 康峡 泰 懂 宏,我能读词：沙漠 海湾 健康 三峡 泰山 懂得 宏伟 征帆 壮观,我会认读：漠 褐 沼 摩 诸 岳 泰 宏,自由朗读课文，说一说诗歌为我们介绍了什么？,1.学习第一小节。（1）轻声读第一节，说说第一节是围绕哪句话写的？,五颜六色都是形象的语言,金黄的是沙漠，深褐的是高山，碧蓝的是湖泊，翠绿的是平原，淡绿的是沼泽，浅蓝的是海湾,（师）：我站在祖国地图前，看五颜六色，都是形象语言。（生）：金黄的是沙漠（m），深褐（h）的是高山，碧蓝的是湖泊，翠绿的是平原，淡绿的是沼（zho）泽，浅蓝的是海湾 祖国妈妈，我告诉您，我长得这么健康，是因为
2、我有一个 九百六十万平方千米的 巨大摇篮。,咱们祖国地大物博、幅员辽阔，现在我们就去游览一番。,珠穆（m）朗玛（m）峰，举手能摩（m）天。南沙诸（zh）海岛，撒开珍珠串。五岳（yu）竞雄奇，江河扬征帆。沿江而下，三峡之险。登上泰（ti）山，望日出壮观。祖国呀，妈妈，您的怀抱，这么宽阔而温暖！,2、学习第二小节（1）轻声读，把你认为优美的语句划下来，想象着读一读。（2）本节中用了那些修辞手法？（3）体会交流：看到祖国有如此美丽的景色，你想说什么？你心中会产生怎样的情感？,这是什么山?,8844.43米,我们可以怎样形容喜马拉雅山的高?,喜马拉雅山,知道它的高度多少吗?,举手能摩天,珠穆朗玛峰，简
3、称珠峰，又意译作圣母峰。位于喜马拉雅山脉之上，终年积雪。高度为8844.43米，是亚洲和世界第一高峰。,这是祖国地图上的哪一部分?,南海诸海岛,我们可以怎样形容南海诸海岛?,撒开珍珠串,珠穆朗玛峰。举手能摩天。南沙诸海岛，撒开珍珠串。,夸张,比喻、拟人,五岳指的是哪些山?,刚才欣赏了美丽的南沙群岛，现在要去攀登祖国的五岳名山。,东岳泰山之雄,西岳华山之险,南岳衡山之秀,北岳恒山之幽,中岳嵩山之峻,长江,这是?,黄 河,这是?,竞雄奇，江河扬征帆。,五岳,瞿 塘 峡,巫 峡,西 陵 峡,沿江而下，看三峡之险。,泰山日出,登上泰山，望日出壮观。,（男）：珠穆（m）朗玛（m）峰，举手能摩（m）天。（女）：南沙诸（zh）海岛，撒开珍珠串。（男）：五岳（yu）竞雄奇，江河扬征帆。（女）：沿江而下，看三峡之险。（男）：登上泰（ti）山，望日出壮观。（合）:祖国呀，妈妈，您的怀抱，这么宽阔而温暖！,3、学习第三小节（1）轻声读，把你认为优美的语句划下来，想象着读一读。（2）思考：蓝图是什么？祖国的蓝图是什么样子的？,4、学习第四小节（1）齐读第四小节。（2）思考：为什么说我站在祖国地图前，像是依偎在妈妈身边？（因为我们是中华民族的儿女，是祖国的一份子，我们在祖国的摇篮里成长，此时我站在祖国地图前，就仿佛站在祖国妈妈身边。）,知识延伸：你对祖国还了解哪些？,
