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1、记承天寺夜游,1.掌握文言文常见实词(念、寝、步、寻等)、虚词（但、耳、遂等）,能翻译全文。2.体会作者含蓄表达的特殊心境。,苏轼，北宋 家、家。字子瞻，号东坡居士，与父苏洵、弟苏辙合称为“”，“唐宋八大家”之一。,唐代：韩愈、柳宗元（合称“”）北宋：欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩,文学,书画,三苏,韩 柳,元丰二年，苏轼由于和当时主张变法的王安石政见不同，作诗讽刺新法，被捕下狱。出狱后，被贬为黄州团练副使。这是一个有职无权的闲差，于是他在郡城旧营地的东面开荒种地，有时游乐于山水间，咏唱江山，感怀英雄，抒发郁闷心情。这一时期，写下了许多动人的散文和词，如有名的赤壁赋念奴娇赤壁怀古等。,
2、遂（）寝（）藻（）荇（）,su,qn,一、读一读,zo,xn,积累,基础,二、记一记,元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。,元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。,译文元丰六年十月十二日，夜里，(我)解开衣裳准备睡觉，看见月光照进堂屋的门户，便很高兴地起来走动。因为想到没有(可以)共同游乐的人，于是我就到承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一起在院子里散步
3、。,户：欣然：念：无与乐者：遂：寝：相与：步：,重点词语,单扇的门，一说指堂屋的门。,高兴的样子。,想。,没有(可以)共同游乐的人。,于是，就。,卧，睡。,共同，一起。,徒步徐行，散步。,庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。,译文月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子。哪个夜晚没有月色？哪个地方没有竹子和柏树？只不过少有像我们这样的闲人罢了。,重点词语,空明：藻荇：交横：盖：但：闲人：耳：,清澈透明。,泛指水草。,交叉错杂。,连词，解释原因，相当于“原来是”。,连词，只是，不过。,这里是指不汲
4、汲于名利而能从容流连光景的人。,语气词，相当于“而已”“罢了”。,2.简叙作者的写作思路。,欲睡 寻张怀民 绘景抒怀,1.作者夜游承天寺的行踪：,起行,（作者住处）,至,寻,步,（承天寺）,（承天寺）,（中庭）,起行,相与步于中庭,3）内容概括：第一段：交代了夜游的（）（）（）第二段：描绘（）。第三段：写惋惜无人赏月。,时间,地点,原因,庭中月光澄澈,1）为什么“欣然”？2）为什么说“无与乐者”？3）为什么单单去“寻怀民”？4）“相与步于中庭”又说明什么？5）为什么说自己是“闲人”？6）用原文回答作者看到了什么景色？有什么写法及作用？,合作探究,床前明月光，疑是地上霜。李白明月松间照，清泉石上
5、流。王维星垂平野阔，月涌大江流。杜甫 野旷天低树，江清月近人。孟浩然,达标检测,记承天寺夜游,（宋）苏轼,夜游承天寺,叙述,绘庭中月色,描写,感美景常在闲人少有,议论,达标检测,1.读准音：遂 寝 藻 荇2.课本练习第三题 3.译句：但少闲人如吾两人耳,再见!,1.全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你选择它的理由。寻张怀民。理由：唯张怀民可以同乐。怀民亦未寝。理由：心境相同，欣赏趣味相同。相与步于中庭。理由：关系亲密。但少闲人如吾两人者耳。理由：志同道合，志趣相投，命运相同。,2.请从文中摘录描写“庭院月色”的
6、语句，细细品味，简要说明景物特点。句子：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。景物特点：月色空灵皎洁（空明澄澈等）。3.体会描写“庭院月色”句的妙处。“积水空明”用比喻的手法写出月光的清澈透明，给人以一池春水的静谧之感。“藻荇交横”则具有水草摇曳的动态之美，写竹柏之影参差错杂。作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明清澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。,4.文中说：“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”说说句中的“闲人”的“闲”字在全文中起什么作用，“闲”在哪里？以别人的不闲反衬两人之闲，点明主旨。反映了作者安闲自适的心境。反映了作者身为闲官的闲适。慨叹世人忙于名利而无暇顾及良辰美景
7、，自己心闲。,5.你是如何理解文中“闲人”的含义？贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，种种微妙复杂的感情尽在其中。（或表现作者虽遭贬谪仍强作轻松愉快的复杂心情。既有由赏月咏月而发的自豪自慰，又有为“闲人”的境遇而生的惆怅和苦闷。）,6.本文写作时，苏轼已被贬黄州。当时，他备受监视，近乎流放。揣摩文章最后一句，体会作者的思想感情。赏月的欣喜；贬谪的悲凉；人生的感慨；被贬的无奈寂寞；虽屡遭贬谪，但仍乐观豁达。,7.“但少闲人如吾两人者耳”一句是全文的点睛之笔，请参考下面的背景材料，说说为什么作者称自己为“闲人”，这体现了作者当时怎样的心境。背景材料：苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改
8、革，但对王安石变法的激进之处持有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放。记承天寺夜游即写于此时。苏轼才华横溢，素有大志，但不被朝廷重用。仕途失意的落寞。自我排遣的旷达。,请你结合对课文的理解，谈谈本文的主旨。这篇短文，对 作了极其生动形象的描绘，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出他在贬谪中 的特殊心境。,二、探究主旨,澄澈透明的美妙的月色,感慨深微而又随缘自适、自我排遣,1.月色入户：运用拟人写法，自然生动。月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊，主动来与他作伴，有意来慰藉这位失意的词人。2.欣然起行：写作者的反应。睡意顿消披衣而起，见月光如同见久违的朋友，欣然相迎。可以想像他这时交游断绝，门庭冷落的境况；只有月光毫无势利之情，在寂寞的寒夜，依然来拜访他。,三、品析语言,3.念无与乐者：写出作者在贬谪中寂寞寡欢，即使多年的老朋友也不敢和他来往；一同赏月应该是志同道合之人，世上那些庸俗势利之徒，是不配来与自己共同赏月的。,
