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1、专题复习课,三次科技革命,一 基础展示,棉纺织：珍妮纺纱机、水力纺纱机、水力织布机、动力：瓦特改良蒸汽机，人类进入“蒸汽时代”交通运输：1、富尔顿汽船（美1807年）2、史蒂芬孙火车机车（英1814年）,18世纪60年代至19世纪上半期,19世纪70年代至20世纪初,20世纪四五十年代,蒸汽机的发明和使用,电力的广泛运用,原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等的发明及运用,1新能源的发展和利用爱迪生电灯泡（美）西门子有轨电（德）人类进入“电气时代”2、内燃机和新交通工具的创制：卡尔本茨内燃机驱动的汽车（德1885年）莱特兄弟飞机（美）3、电讯事业的发展：莫尔斯有线电（美）贝尔电话（美1876
2、年）马可尼无线电报（意）,电子计算机、原子能、航天技术、微电子技术、分子生物学和遗传工程等方面，人类进入“网络信息时代”,1879年,创造了巨大生产力。资本主义最终战胜了封建主义，资本主义逐渐确立了对世界的统治，形成了西方先进，东方落后的局面。社会面貌发生了变化：a、社会日益分裂为两大阶级。b、城市化，工业化开始。c、世界联系日益加强。,a、经济：资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展，但各国发展不平衡。b、政治：垄断组织出现，资本主义向帝国主义过渡。c、外交（国际关系）：资本主义政治经济发展不平衡，争霸斗争愈演愈裂，矛盾激化，最终导致一战的爆发,a、推动社会生产力空前发展。b、引起世界经济
3、结构发生重大变化，第一、第二产业在国民经济中的比重下降，第三产业比重上升，人类进入知识经济时代。c、引起国际经济格局的变化。（发达国家与发展中国家差距拉大，对发展中国家，既是机遇，又是挑战；世界联系日益密切，经济全球化和区域集团化趋势加快）。d、科技进步使人类日常生活发生重大变化,二 课堂延伸,1、科学技术是第一生产力。2、科学技术是生产力发展的最重要的推动力，科技进步是经济发展的决定因素。,我国的对策,1、坚持以经济建设为中心，把经济搞 上去，为科技发展奠定物质基础。2、大力发展科技教育事业，实施科教兴国战略。3、重视人才，尊重人才，充分发挥科技人才作用。4、建立知识创新体系，鼓励知识创新5
4、、坚持改革开放，坚持科学的发展观。,启示:,第一次工业革命完成的时间：1840年，这期间列强对中国有哪些侵略行为？中国做了哪些救亡图存的努力？第二次科技革命后（19世纪末），列强又有哪些强盗行为，先进的中国人又做了哪些抗争？我国是如何抓住第三次科技革命的机遇？,思维拓展：三次工业革命分别给中国带来了哪些影响？,第一次：列强发动了两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会。先进的中国人开始向西方学习。如新思潮萌芽魏源、洋务运动。,第二次：帝国主义列强发动了一系列侵华战争，如中日甲午战争、八国联军侵华，掀起了瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会。中国人民救亡图存运动高涨。如戊戌变法、义
5、和团运动和辛亥革命。,第三次：新中国成立后，我国的科学技术也得到了进一步发展，随着改革开放，引进外国先进科学技术，在科技领域硕果累累。如国家实施863计划，科教兴国战略。,三 体验中考,1.（2010江苏南京市）人类历史上发生的三次科技革命的共同影响不包括（）A推动了社会生产力的发展 B改变了人们的生活方式C加强了世界各地的联系 D把人类带入“电气时代”2.（2010湖北省孝感市）观察图11向“距离”挑战。,结合所学知识判断，下列叙述正确的有（）A.根据时间轴上提供的信息可以判断出“某时代”指的是蒸汽时代B.依据和推测，对应括号中的主题比较合适的是“在蓝天上飞翔”C.最早在太空遨游的是美国人D
6、.在向“距离”挑战的过程中，科技不断进步，改变了人类的生活，改变了世界,ABD,D,3、关注人类发展，某校 学生以“探寻工业文明的足迹”为主题开展了研究活动，请你参与（开启工业之门）【材料一】英国在成为大国的过程中，戏剧家莎士比亚的作品提升了英国的人文精神，科学家牛顿的力学定律开启了英国工业革命的大门。瓦特，他们的名字，十分醒目地写在英国走过的大国之路上。（1）依据材料一，并结合所学知识，指出瓦特在英国经济发展中的突出贡献。（2分）,贡献：瓦特改良蒸汽机，为机器的普及和发展做出了重大贡献。,【材料二】近年来，由于电力紧张，西安市出现了拉闸限电的现象，影响了人们正常的生产生活。特别是2009年6
7、月1日开始，西安电网负荷连续7次创历史新高，西安市电业局呼吁广大市民节约用电。(2)材料二中与我们生活密切相关的电是什么时候成为人类使用的能源的？（1分）被称赞 为“打开电气时代的领袖”是谁？（1分）从材料二你得到什么启示？（1分）,19世纪70年代以后（第二次工业革命）；爱迪生；我国电力资源匮乏，要注意节约电力能源。,【材料三】20世纪四五十年代以来发生的这场革命，极大地提高了劳动生产率，促进了生产的迅速发展；产生了一批新型工业，第三产业迅速发展起来；推动社会生活的现代化(3)材料三提到的“这场革命”中最为突出的核心技术是什么？（1分）这次科技革命最主要特点是什么？(1分）,电子计算机；大大
8、加快了科学技术转化为生产的速度。,【反思过去岁月】材料四 各国温室气体的相对排放量为：美国30.3%，欧洲27.7%，俄罗斯13.7%,（4）材料四反映了人类历史上工业化进程中的什么现象？（2分）,日本福岛核泄漏,现象：西方发达国家在实现工业化过程中，对全球环境造成严重破坏。,【以史为鉴促发展】（5）通过上述探究活动，从人类历史发展的角度谈谈你的认识。（2分）,认识：科技进步，促进人类社会发展，总结工业化发展过程中的经验，吸取教训；进一步提高科技水平，促进人类社会文明进步，采取有效措施保护环境，使人类社会与自然和谐相处。（必须全面的、发展的、科学的看待问题，方可得2分）,我们青少年肩负着振兴中华的使命。我们要努力学好科学文化知识，培养创新意识和能力，树立环保意识，为国家的强盛、为人类的和平与发展作出自己的贡献！,老师寄语,结束语,
