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人教新课标三年级数学上册,认识几分之几,教学目标,使同学们认识几分之几，会读、写几分之几。知道分数各部分的名称，能比较分母相同的分数的大小。通过小组合作学习活动，培养同学们合作意识、数学思考与语言表达能力。,将一张正方形的纸折成四份，根据自己的意愿涂出几份，写出涂色部分是正方形的几分之几，再在小组内交流。,3,4,4,说一说,1,用尺子画出1分米长的线段，再对着尺子上的刻度1、2、3把线段平均分成10份。,3,10,10,1,10,7,10,3份是它的,7份是它的,把一个物体或图形平均分成几份，分母就是几，表示这样的几份，分子就是几。,表示平均分成几份,表示其中的几份,用分数表示下面每个图里的涂色部分。,数学游戏:,我说你拿。,拿出全部的。,我应该拿3根。,读出下面各分数,读一读,1.把一个圆平均分成9份，每份是它的（），5份是（）。,.里有（）个，3个 是（），,（）个 是。,7,5,做一做,有两个大小不同的苹果,分给2个人,怎样才能平均分呢?,想一想,练 习,填一填、比一比,=,练 习,一本书,已读(),未读(),已读,未读,小 结,两个分母相同的分数比较大小，因为是把一个整体平均分的份数相同（即分母相同），所以只要看谁表示的份数多（即分子大），谁就大。,
