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1、,圆的认识,授课教师：王小波,长方形,正方形,平行四边形,梯形,三角形,圆,由线段围成的图形,圆是平面上的一种曲线图形,生活中的圆形物体,十五的月亮圆又圆,自己动手画圆,小组合作：（1）准备好的圆动手折一折并且把折痕用笔画一画。（2）把你们的发现准备与大家一起交流分享。,折一折,折过若干次后，可以发现什么？,直径,d,通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。,连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。,r,半径,圆心,认一认,o,半径,r,直 径,d,（）,（）,（）,小组合作探究：在同一个圆（1）直径有什么特点？（2）半径有什么特点？（3）它们之间有什么关系？,想一想,o,半径,r,o,圆心到圆
2、上任意一点的距离都相等。,量一量,想一想,o,半径,r,直 径,d,o,d,r,r,o,d,r,r,r,o,d,r,r,r,o,d,r,r,d=r+r,d=2r,r=d,2,在同一个圆里，直径是半径的倍，半径是直径的一半,小组合作探究：在同一个圆里（1）直径有什么特点？无数条 都相等（2）半径有什么特点？无数条 都相等（3）它们之间有什么关系？d=2r r=d,r=d,2,圆的画法：,1.把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径）。,2.把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上,3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。,定半径,定圆心,旋转一周,画一个半径为2厘米的圆。,一、定长（半径
3、）,二、定点（圆心）,三、一只脚旋转一周,2厘米,2厘米,1.用圆规画出半径是2厘米的一个圆，并用字母O、r、d分别标出它的圆心、半径和直径。,尝试题,2.画出直径是4厘米的一个圆。,通过观察可以发现直径是最（）的一条线段。,指出下边圆里的几条线段中哪一条是直径并说说为什么。,长,1.判断：（1）在同一个圆内只可以画100条直径。()（2）所有的圆的直径都相等。()（3）两端都在圆上的线段叫做直径。()（4）等圆的半径都相等。(),2.选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A.半径长度 B.直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A.圆心 B.圆外 C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A.直径 B.线段 C.射线,A,C,B,（1）今天我学习了圆的知识。我知道用o表示（），用r表示（），用d表示（）。,（2）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（），针尖一脚固定的一点是（）。,圆心,半径,直径,圆心,半径,返 回,
