初中数学教学课件:28.1锐角三角函数第4课时人教版九级下.ppt

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1、28.1 锐角三角函数第4课时,1.经历用计算器由已知锐角求三角函数的过程,进一步体会三角函数的意义.2.能够运用计算器辅助解决含三角函数值计算的实际问题,提高用现代工具解决实际问题的能力.3.发现实际问题中的边角关系,提高学生有条理地思考和表达的能力.,我们可以借助计算器求锐角的三角函数值,通过前面的学习我们知道,当锐角A是30,45或60等特殊角时,可以求得这些特殊角的正弦值、余弦值和正切值;如果锐角A不是这些特殊角,怎样得到它的三角函数值呢?,【例1】求sin18.,第二步:输入角度值18,,屏幕显示结果sin18=0.309 016 994,(也有的计算器是先输入角度再按函数名称键),

2、【例2】求 tan3036.,屏幕显示答案:0.591 398 351.,第一种方法:,第二种方法:,第二步:输入角度值30.6(因为303630.6),屏幕显示答案:0.591 398 351.,如果已知锐角三角函数值,也可以使用计算器求出相应的锐角,【例3】已知sinA=0.501 8;用计算器求锐角A可以按照下面方法操作:,还可以利用 键,进一步得到A300708.,第二步:然后输入函数值0.501 8;,屏幕显示答案:30.119 158 67(按实际需要进行精确),2nd F,1.求sin635241的值(精确到0.0001).,【解析】,按下列顺序依次按键:,显示结果为0.897

3、859 012.,所以sin6352410.8979.,2.使用计算器求下列三角函数值.(精确到0.0001)sin24,cos514220,tan7021.,【答案】sin240.4067,cos5142200.6197,tan70212.8006.,3.用计算器求下式的值.(精确到0.0001),sin813217+cos384347,【答案】1.7692,4.已知tanA=3.1748,利用计算器求锐角A.(精确到1),【答案】A7230.,5.比较大小:cos30_cos60,tan30_tan60.,【答案】,正弦值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小);,余弦值随着角度的增大(或

4、减小)而减小(或增大);,正切值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小).,6.已知锐角a的三角函数值,使用计算器求锐角a(精确到1)(1)sin a=0.2476;(2)cos a=0.4(3)tan a=0.1890;,【答案】(1)a1420;,(3)a1042.,(2)a6625;,确定值的范围,当锐角A45时,sinA的值(),(A)小于(B)大于(C)小于(D)大于,B,(A)小于(B)大于(C)小于(D)大于,当锐角A30时,cosA的值(),C,确定角的范围,(A)小于30(B)大于30(C)小于60(D)大于60,3.当A为锐角,且tanA的值大于 时,A(),B,4.当A为

5、锐角,且tanA的值小于 时,A(),(A)小于30(B)大于30(C)小于60(D)大于60,C,5.当A为锐角,且cosA=时那么(),(A)0A 30(B)30A 45(C)45A 60(D)60A 90,6.当A为锐角,且sinA=,那么(),(A)0A 30(B)30A 45(C)45A 60(D)60A 90,D,A,6.(滨州中考)在ABC中,C=90,A=72,AB=10,则边AC的长约为(精确到0.1)()A.9.1 B.9.5 C.3.1 D.3.5【解析】选C.AC=ABcos72100.3093.1,7(钦州中考)如图,为测量一幢大楼的高度,在地面上距离楼底o点20 m的点A处,测得楼顶B点的仰角OAB65,则这幢大楼的高度为(),A.42.8 m B.42.80 m C.42.9 m D.42.90 m,C,8、如图,工件上有一V型槽,测得它的上口宽20mm,深19.2mm.求V型角(ACB)的大小(结果精确到1).,ACD27.5.,ACB=2ACD227.5=55V型角的大小约55.,通过本节课的学习,我们应掌握以下主要内容:,1.求已知锐角的三角函数值;2.已知三角函数值求锐角;3.一个角的三角函数值随着度数的增加是增大还是减小.,

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