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1、态度决定发展 努力铸就成功,小学五年级家长会,感谢您按时到会，我们怀着同样的愿望 期待明天的孩子比今天更优秀！,一、接班背景：（家长？学生？）1、站在益于孩子发展的角度看待学校工作；2、明白“亲其师”，方能“信其道”的真理；3、学会包容，及时沟通。,希望家校同心、共同携手！,二、班级情况分析：男生人数：36人 女生人数：26人优点：单纯活泼、懂得感恩,存在问题：,课堂纪律有待改善：规则意识淡漠：（做操纪律、放学路队）个别学生脾气暴躁：作业不完成：字体不认真、不规范、不整洁,开学以来语文作业情况反馈冯旖旎 5次王子荣 4次黄铭迪 4次程冠华 4次刘靳洋 4次郝 阳 宋运齐、王福来、孙羡钦、张 越
2、 范埔溢 3次,三、我在努力,（一）、端正班风、严肃班纪（二）、岗位负责，责任到人（三）、分级激励，奖优罚劣（四）、鼓励为主，力求进步策略：“星星之火”“沙里淘金”：谷雨衡、孙瑞辰、陈锶雨、李佳阳、张铭妍、刘峥、陈梦瑶、郝润芝、王路桦,课堂发言积极，勇于展示（排名不分先后）李佳阳、郑 好、孙瑞辰、韩景薇、原滋、陈梦瑶、李佩雨、牛婧楠、谷雨衡、宋运齐、李孝麟、王大卫、刘 峥、马莞尔、陈锶雨、杨子恒、朱泽昊,（五）、教给方法，学以致用 怎样预习课文？怎样读写结合？怎样写观察随笔？怎样把字写漂亮？,四、希望您配合的,了解语文常规作业，学会检查学生作业：1、语文书预习2、过关本（听写本）3、日记本4、
3、家校联系册5、写字书,语文书里有学习的态度,语文书里有学习的方法，有学习的痕迹,课堂上学生认真听讲了吗？在做什么？,语文书预习作业和课堂批注：预习差，课堂效率低预习认真，听讲专注,家校联系册1、观察随笔；2、各科作业；3、读书情况(在家表现)请您每天检查签字！,任何业绩的质变都来自于量变的积累。关注孩子的学习成绩从平时作业开始！,希望得到您的支持：,1、支持理解学校政策和安排。2、及时和老师沟通。关注情绪，端正心态，关注行为。3、每天检查孩子的作业完成情况，写明读书情况。4、扬长补短，参加兴趣班。5、购买有益的课外读物,本学期需要购买的书籍（按需购买）同步作文延边教育出版社 森林报 绿山墙的安妮城南旧事 水浒传？参考沈石溪系列：狼王梦第七条猎狗曹文轩系列：青铜葵花根鸟,谢 谢！,
