质量意识强化培训教材.ppt

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1、质量标准与质量意识强化,质量(Quality)是什么?,产品质量就是产品的适用性.(朱兰)产品符合规定要求的程度.(克劳斯比)反映实体满足明确或隐含需要能力的特性总和.(ISO8402)一组固有特性满足要求的程度。(ISO9000)输入/输出*100%=质量的好与坏,意识是什么?,个人对一件事或物的认知程度.人的头脑对于客观物质世界的反映,也是感觉、思维等各种心理过程的总和.,我们的质量方针是什么?,立足客人要求提高管理效益缔造行业精品奉献真诚服务,我们的环境方针是什么?,遵守环保政策预防环境污染控制危害物质提升环保水平,质量控制的发展过程?,品质意识强化,你是消费者,又是生产者!为何会有劣质

2、产品?谁引起?制造者!质量意识差:不关我的事,是其他部门或人员造成的,后面有人会检出来,之前都是这样做的,等等!给自己的质量意识打分。100分?90分?60分?,品质意识强化,当你在工作中发现不良品你会怎么处理?不关我的事!假装没看见!这个很轻微,没事!之前都是这样做的啊!立即改进!-当你生产的产品,被OQC抽到不良时,你会怎么想?产线全检为什么没检出来啊?这是电线的问题啊?这确实是我们没做好!我们的作业方法不正确!-,?,?,当你制造不合格品时,你要想起:曾经令人不愉快的消费经历!你的权利与责任:你有权利要求保障作为一名消费者的权益;作为一名制造者,有责任制造优质产品以保障客户的权益。作为基

3、层管理人员,我们要宣导至每一位一线工人,这是他们的权利与义务,责任.,提高质量的意义,产品质量的好坏,关系到每个人的切身利益,关系到企业的发展。美国著名质量管理专家朱兰博士曾形象地将“质量”比拟为人们在现代社会中赖以生存的大堤。,企业必须赢利,否则无法生存,马克思称产品转化为货币的过程为“惊险的跳跃”。“这一跳跃如果不成功,摔坏的不是商品,但一定是商品所有者。”,企业如何获得竞争优势?-高品质;-低成本;-优质的服务。,提高产品质量是企业生存的前提和发展的保证,也是提高经济效益的有效途径。质量 利益要求:全身心投入到质量活动中,按要求做好本职工作;将质量意识扎根於思想深处,要拿实际行动来体现,

4、而不是一句空话!,质量发展过程,分为三个阶段:质量检验阶段;统计质量控制阶段;全面质量管理阶段。,质量检验阶段,优点:生产者的质量管理,检验员的质量管理,出现了专职检验人员。加强了生产者的责任心,保持了企业的一定信誉,减少了不良品流通。及时发现技术或管理上的问题,促进了生产技术和管理水平的提高。缺点:只能“把关”,不能预防不良品发生,不能减少不良 品,给经济带来损失。有些产品不能靠检验的办法保证质量;产品进行全数检验有时在技术上不可行,经济上也不合算。,统计质量控制阶段:优点:利用数理统计原理在生产工序间进行质量控制,以预防不合格品的大量产生。将事后检验的观念改变为预测质量问题的发生,并事先加

5、以预防的观念。缺点:过分强调数理统计理论,没有注意数理统计方法的通俗化和普及化,使人感到理论深奥不好学。,质量管理面临的新情况:人们对产品质量要求更高、更多了,除一般性能外,增加了耐用性,可靠性,安全性,环保,经济性及可维修性要求。广泛应用系统分析的概念,要求用系统的观点分析研究质量问题。“重视人的因素”,“参与管理”,强调要依靠全员搞好质量管理。保护消费者利益的运动兴起。国际市场竞争加剧,重视“产品责任”和质量保证问题。,全面质量管理阶段,举例:阿波罗飞船和水星五号运载火箭,共有560万个零件,如果零件合格率为99.9%,那么在飞行中就有5600个零件可能发生故障,后果不堪设想。因此,全套设

6、备备完好率都要在99.9999%以上,即在100万次运作中只能允许1次失灵,连续工作时间要在1亿到10亿小时。,代表人物:戴明、朱兰-戴明14点管理法则:企业要创造一贯的目标,以供全体投入;随时吸收新哲学、新方法,以应付日益变化的趋势;不要依赖检验来达成质量,应重视过程改善;采购不能以低价得标方式来进行;经常且持续地改善生产和服务体系;执行在职训练且不要中断;强调领导力的重要;,-戴明14点管理法则(续)消除法员工的恐惧感,鼓励员工提高工作效率;消除部门与部门间的障碍;消除口号、传教式的训话;消除数字的限额,鼓励员工创意;提升并尊重员工的工作精神;推动自我改善及自我启发的方案,让员工积极向上;

7、促使全公司员工参与改变以达转变,适应新环境新挑战。,朱兰认为:产品质量经历了一个产生、形成和实现的过程。此过程的质量管理活动,根据所要达到的目的不同,可分为:计划(研制);生产(控制);质量管理的“三部曲”改进(提高)。,特点:建立质量管理系统;全员参与;全过程控制;持续改进。ISO 9000质量管理系统推动了全面质理管理的发展。质量好,成本一定高;质量好,成本不一定高。提高质量 提高成本,一些重要的质量观念,1.质量是做出来的,而不是检验出来的。旧的观念2.质量是设计出来的,而不是做出来的。新的观念3.产品的质量状态不会随检验而改变(一般情况下)。质量检验员本身不能将不良品变成良品,也不能将

8、良品变成不良品。,只能按标准把良品与不良品分开,判定、监管和反映产品的质量状态。,4.真正决定产品质量的是:设计和加工、制造的整个过程-只有设计、加工、制造的每一环节和每一道工序都不出错,才能第一次就生产出优质的产品来。要想既提高客户对产品质量的满意程度,又降低质量成本,必须:-强调全过程各环节各个方面或者各个工序的工作均已做好了控制,预防及标准化作业,而不能单单强调某一方面或者某个工序对产品质量的影响。,5.我做的工作由我自己负责不管是哪一个工作岗位,每位员工最基本的自我控制意识就是我做的工作由我自己负责。要有高度的自觉性和责任感去面对自己的工作,而你的工作质量会直接或间接影响到最终产品质量

9、及公司的声誉。从推卸责任 到 我是负责任的!推卸责任是缺乏质量意识的表现,不负责的表现,品质意识提高,6.预防为主的思想-防止再发生:-从开始就不允许失败,第一次就把工作做好:后者是根本意义上的预防:,返工、返修-会浪费大量的人力、物力和财力。-严重影响工作效率甚至员工的士气和工作情绪!会影响产品质量,影响客户对我们的信任度7.呼吁:一次就做好!,8.下一道工序就是我的客户令客户满意是我工作的全部要有:不制造不良品;不送不良品给下一道工序;不接收上一工序之不良品。,9.不制造不良品:严格按要求加工、自检;如发现有异常,应及时向上级反馈,而不能私自改变标准。不将不良品流给下一道工序:做好“工序检

10、查”;我是负责任的;保障客户的利益。,不接收上道工序之不良品如发现任何问题,应:第一时间将问题提出!不应:事不关已,高高挂起!避免不良品被误用而造成自己生产出来的产品也有质量问题。,10.要把产品当作为自已生产.,有个手艺出众的老木匠准备退休,他告诉老板,说要离开建筑行业,回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得他走,问他是否能帮忙再建一座房子,老木匠说可以。但是大家后来都看得出来,他的心已不在工作上,他用的是软料,出的是粗活。房子建好的时候,老板把大门的钥匙递给他。这是你的房子”他说,“我送给你的礼物。”他震惊得目瞪口呆,羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子,他怎么会这样呢?读到这里,

11、你会怎么想呢?,11.影响工序质量的主要因素 5M1E,一般来说,对工序质量起主要作用的因素是:操作者(人),设备(机),材料(料),工艺方法(法),环境(环)测量(测)六类要素.,对比一下4M1E的区别,12.尝试后再确认,不要被经验冲昏了头脑!不要凭经验判定!尝试后再去判定别人说的或做的是对与错!,13.源头控制意识,一条清澈的小溪,其源头被浊水污染,若在下游想方设法都不能从根本上解决问题,只有追溯其源头,控制住浊水,才能使它回复到清澈的从前。发生质量问题,应:-第一时间追溯产生问题之原因,采取纠正措施,而不是:通过返工、返修不良品解决质量问题,因为上面还在源源不断地生产不良品。,The End Thank You!,

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