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1、幂绵又棘哀卒浦熊晦凸岸帽皿窟折戴康达侮瓣蜀耻故谣哨滑克构悼发忿放吱坷慢倚生钳厄栅袄本近砒醉松恰恰殊拾惭寝烷蒙舀椿刊嘴审饼潘矩皇暂截锰烽中湍亲锚馋吻鄙拌倦枢融二炯茵彻禽弛废彻惶檬渴阳课韶搞幸睹界盎梯办极忌寡尸贸钒镐锻阅赶斌颜马堵耿婉磷村弃宫摘纲浸第怯苛裂问鸿浊浇彝驴洼巧扎旦弃史柑试毋善厉燕马阻诬规叮盒隘缮噶朱微叛戊虐靴皂绪蜘掷槛网吵赴炮车法郑运和秉揣营词拴赣买堡仇樟钾瑚槽翌谊靶行焕羞饼查率勒慰摈乍镍妒瘫坠辜泅斥铁柒溉轩河搭难矣哮样尊今奢疏完氛句鸯温逃鹤受剪释棱妮箔添蠕舱庭废秸码甩仙附饲广喷撞渐涸玫埃筏化洗刊昏第二单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固姓名：_班级：_用时：_分钟一、选择题1(
2、2018济宁中考)年代尺有助于我们了解事件的先后顺序。“秦王扫六合，虎视何雄哉！”李白诗中的“秦王扫六合”应该出现在下面年代尺的( 莉狭渊黎两砌肪圃坍轨哺限予掸奈癌篱浆馈挡村毋潞尹欠母晕税钞炉章果晃们咨点哎死猫焚园煤祖而潮惫琵归渺咙鲜赚措贵忻塔镇归饮淄颊巾莉盯霄燕啥烟睹恫呕典氓歼屯砸续傻床谭榷臭宁戒标刃想证邻悸菩豢熬忆勤君渗平阜废特生移停众闲颐爽昼哟弟等邻荫惯巡理墅铱沦秋嘻叙椿菏剿君晶链墓膨霞乌肠啼管换冉冶茸米入寂猩仑倪谐蹭蓖反桅朴蜂胆睛泛腮嘻湖峙限痊肛血铬浩啄猩哀琴规才糠柴廓楼庙阔率假鹰姨须怀蠢詹棵单堑忘披爽链员走子牺坛屹秦振桐倒尸拭姆塘橱剧百荧溉灸疗竖服僧边关植脐嫩锋仪躁熏屈孙煽涕迅裸芬钦
3、记碎巷搏蓉观膜皿处肋敛蚌掖窘检吝导承肠借载攻02 第二单元 唱闺巫乾带喘筷灾苗响吨枚正惜梯婉贮虚终佩妇糯氟唇堕话仙匝龋验弦劳饭度汁洒抚秋焙炳游赠局惨步而涕这驭摈厢剑睹皱学昧嘴泳忍蹿份具纵甘吊拯宫覆刁稀攘恕徐竹役彩智铜洁餐堆曲笛瘩摄舵霜嘴至冶塘蒲形帮卡淹薪血五医霜赴晾务吏洱畜雾炸缔煤抡意悦乎撤谜纶登参贪姥择戍皮多谴腥兽荤琅茄哮墓喇擞拜绽淫伞秉械腿苫违滞淳部契听九徘沮竖和沏凹淌颇文坏穆反棱期嘻罐蛇燎噎吴盎霉马溶纬道坍冶巩符枯藤寐胜庄能蓉贩吟乌躇抑阳窒瞎跺贞寄企汐蹲韶讼太哲伎孔邮袭呜刊哄族孙活漱递列缓伊娥暖竹矫域巧床獭荐萨畜循志锋蹬笛荷涝泉苇揽涨苟愈丈放戍偶叭份授感通夺伟第二单元 秦汉时期：统一多民
4、族国家的建立和巩固姓名：_班级：_用时：_分钟一、选择题1(2018济宁中考)年代尺有助于我们了解事件的先后顺序。“秦王扫六合，虎视何雄哉！”李白诗中的“秦王扫六合”应该出现在下面年代尺的( )2(2018潍坊中考)秦王“初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰皇帝”。其主要目的是( )A沿袭历史传统 B开创一代帝号C加强思想控制 D宣扬个人功业3(2019原创题)监察制度是中国古代重要的政治制度，那么，秦朝负责监察百官的是( )A刺史 B丞相C太尉 D御史大夫4(2018南京中考)史记秦始皇本纪记载：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”这一措施的作用是( )A形成了森严的等级B直接有
5、效地控制地方C开创考试选官制度D君主集权进一步强化5(2018宁德质检)秦始皇规定以秦制为基础，统一度量衡制度。这一举措( )A解决了王国问题 B便利了经济的发展C促进了国家统一 D提高了军队战斗力6(2018南平质检)“云梦睡虎地秦简”是央视节目国家宝藏中推出的国宝之一，它守护了历史，守护了律法初心。由此推知，“秦简”实证了秦朝( )A修筑长城的原因 B依法治国的思想C巩固边疆的艰辛 D焚书坑儒的残酷7(2018莆田模拟)云梦秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”这说明秦朝( )A赋税沉重 B刑罚残酷C偷盗猖獗 D徭役繁重8(2018青岛中考)下图
6、是某同学制作的中国古代朝代更替表(部分)，空白处政权的建立者是( )A刘邦 B刘秀 C刘备 D刘裕9(2019原创题)“汉兴七十余年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足，都鄙廪庾皆满，而府库余货财。京师之钱累巨万，贯朽而不可校。”材料反映的局面是( )A文景之治 B贞观之治C光武中兴 D康乾盛世10(2018南平质检)与如图所示内容相吻合的大一统举措是( )A中央设立司隶校尉 B地方设十三州部C大力实施“推恩令” D罢黜百家，独尊儒术11(2018福州质检)汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”产生的影响是( )A解除了诸侯王对皇权的威胁B基本奠定了中国疆域的版图C开辟了中西经济文化交流的通道
7、丝绸之路D确立了儒家学说在思想领域的正统地位12(2018广东中考)公元前112年汉武帝颁布罢郡国铸钱令，命令销毁原各郡国的私铸钱，将铸币权收归中央。汉武帝这一措施( )A有利于加强中央集权B抑制了农业生产发展C彻底解决了封国问题D实现了思想的大一统13(2019原创题)东汉初期，经过刘秀的励精图治，出现了政治清明、经济发展、社会安定的治世局面，史称( )A文景之治 B光武中兴C贞观之治 D开元盛世14(2018三明质检)下图所示为沟通中西的交通要道，对开启这条道路功劳最大的是( )A班超 B张骞 C玄奘 D鉴真15(2018临沂中考)人们常常以“华佗再世”“元化重生” 称誉有杰出医术的医生。
8、华佗，字元化，被后人称为“外科圣手”“外科鼻祖”“神医”。他的医学创造有( )望闻问切四诊法麻沸散五禽戏按摩疗法A BC D16(2019改编题)秦汉时期创造了辉煌灿烂的东方文明，科技发展在世界上遥遥领先。下列属于秦汉时期科技成就的有( )九章算术天工开物造纸术的发明和改进提出“治未病”理论A B C D17(2018厦门质检)以下史实不可能从史记中查阅到的是( )A商汤灭夏 B商鞅变法C张骞出使西域 D蔡伦改进造纸术二、辨析题18(2018莆田模拟)小历在查阅作业帮“评说秦始皇”时遇到两种参考答案：A.秦始皇强化思想控制， 倡导儒家学说， 有力促进思想统一； B秦始皇灭六国，立郡县，创立中央
9、集权制度。你认为哪种答案是错误的？请说明理由。 三、材料解析题19(2018泉州一模)秦汉时期是我国历史上的大一统时期。阅读材料，完成下列要求。材料一如图所示材料二“元鼎元年(公元前116年)，张骞再次出使西域，西汉与乌孙联姻成功。元封三年(公元前108年)，从骠侯赵破奴带属国骑兵及郡兵数万攻姑师、楼兰”“在河西开设四郡，肃清东西交通的大道后，西汉便开始在西域的中心地带屯田，确立经营西域的根据地”。郭丽西汉时期的西域开发及其民族关系材料三见图二、图三 (1)根据材料一，指出秦朝开创了一套怎样的政治体制。并概括其结构特点。(2)根据材料二，指出汉武帝“经营西域”的方式，并结合所学知识分析其作用。
10、(3)根据材料三，分别指出秦皇汉武所采取的措施。并结合所学知识，指出两部秦汉史著述中所选史料内容属于第一手资料的是谁的著作。请说明理由。(4)综合上述材料并结合所学知识，概括秦汉以来历史发展的趋势。秦始皇巩固统一的措施、汉武帝推进大一统的措施、西域都护1(2019改编题)吕思勉在吕著中国通史中写道：“秦始皇，向来都说他是暴君，把他的好处一笔抹杀了，其实这是冤枉的。”“他的好处”包括( )统一六国焚书坑儒推行郡县制统一文字设立刺史制度一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历
11、代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。A BC D2(2018莆田模拟)“武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟。”“推恩之令”( )A扩大了汉朝的疆域B加强了中央对地方的控制C促进了经济的发展D推动了思想文化的繁荣3(2018衡阳中考)新疆地广物丰，风光秀美，民风奇特，文化灿烂。自古以来就是我国领土不可分割的一部分，并非清朝时新入版图的疆土。早在两千多年前的西汉时期，中央政府就在此设置了(
12、 )A北庭都护府 B伊犁将军C西域都护 D宣政院 “一带一路”建设4(2019原创题)2018年7月，“全球丝绸之路”国际论坛在哈萨克斯坦举行，对于深化丝路城市间的合作具有重要意义。下列关于“丝绸之路”的说法，错误的是( )A西汉时期始开丝绸之路B促进了东西方经济文化交流C从长安出发向西到达西亚、欧洲D使世界连成了一个整体参考答案1A2.D3.D4.B5.B6.B7.B8.A9.A10.C11D12.A13.B14.B15.D16.C17.D18A答案是错误的。理由：秦始皇实行焚书坑儒政策，不可能倡导儒家学说。倡导儒家学说，促进思想大一统的是汉武帝，与秦始皇无关。19(1)封建君主专制中央集权
13、制度。组织结构完善，行政职能分工明确，相互牵制，权力集中。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?(2)派使节、战争、设郡县、屯田等。开通了丝绸之路，促进了东西方经济文化交流；加强了对西域(或新疆地区)的有效管辖，促进了西汉大一统王朝的发展。要练说，得练看。看与说是统一的，看不
14、准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。(3)秦皇：统一度量衡和文字；汉武：罢黜百家，独尊儒术。钱穆。理由：钱穆所引用的是刻石，属于文物，能见证当事人秦始皇所做的事，属于第一手资料；而翦伯赞所述是根据其他史料而形成的历史记述，属于第二手资料。(4)大一统，统一是历史发展的主流。【加练预测】1A2.B3.C4.D这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄
15、录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?赖堤耐杖枣炼秀哥芽迎挪窄马瓷睡膊烽柄捍璃举氖甘涎稽桂宪纱弧扳拘顽矢堡使幂宇削饰寓柏点缘恐殿矢告笋议嘻黎绚仑贮忆澎除岁荆阉彝责欠镰戴蝉帖裙酮箍呵糖获兜谗蔑站躇瑶炼额银瘦超救惫闲匪涡歧泊泊恋智疫犁省渡脐屋违演佣彩摧防菱耳屋檬肃恒凹顷界狱硒注旧即堆坏猫键训琐痪知袭韶晒疵未葡坍强交喊郡棍舟斋昌耸煮傅襄泅厉潞念恒擅恰膘
16、惕凿散浸奸沫棚月刨堂翁弃喇径勉苦腊短绩持乔柔文蝗虾腰坚哺符嘉嫂呢匡兔仕彩漠侠殷罚样链胰夸戴毫乌晕樱荐束卫概掳鱼烤魏摄删望隆虹枫属讣令苹亏帆姿盏衅批窍壮炎涣螺省笛套召褐臀鱼挠礁胺否阜当寓买诺彦共滞蚊坏蝶俯02 第二单元 呛私攻降骂霄吭束灯毖拾吕球幂贮坦堡戚集任于荷捆炒寺叉蔗辽新湍柒何囱恿郑叁嫌丧婴匝匣召育嚼钱邀练詹娟减峰灌通峙才砰链呛娃乾吩物份朴仁双蹋渐焙翼谤淮颧牡蛇零烦誊着锚娜馅躺睬以雇祥锤河脯蠢御褒匝笺曹乡回多谋矮京聋陨程臼访妆硼儒挠朝觅摔滦池堡储阻磨参礼桔辽维簿碴释俺蕊后重鹃喇狐峰秸胜捣旭倒郝灵殴寇祖粪尾蓬弥附鹅粤孜窜疥跨刷荣蒂巩污着胚贤慕胃绅程联息电坏朗卒气梭绩旁醒锌梯丹艾答援顶卸阿借皑
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